小學(xué)生讀后感作文：作弊讀后感
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感作文：作弊讀后感，歡迎閱讀與收藏。
剛拿到這本嶄新的書，我似乎還能感受到它剛印刷出來時的余溫，“作弊”，多么貼近生活的一個詞語！我猜：這本書的故事，應(yīng)該是講述學(xué)生作弊之后，大人對他的教導(dǎo)的吧。其實不是這樣。
《作弊》這一書講述的是兩個小女孩的故事，娜塔莉和她最要好的朋友——佐伊。娜塔莉?qū)懥艘徊啃≌f，佐伊覺得這本小說很值得出版。但是，一個十二歲小女孩的`書，有誰會注意，有誰會愿意出版呢？佐伊可不這么認為，她幫助娜塔莉，鼓勵娜塔莉，讓娜塔莉取了筆名，而將她自己偽裝成一個大人，同時獲取克萊頓老師的幫助。就這樣，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，她們獲得了成功，終于出版了一部震驚全國的名書《作弊》。
娜塔莉和佐伊，她們不是生活經(jīng)驗豐富的成年人，卻有著與眾不同的想法；她們不是擁有特異功能的超人類，卻用勇氣證明了“不可能”；她們只是兩名普通的小學(xué)生，但是她們不怕挫折，不怕失敗；她們懂得知足常樂，不懼重來。
這讓我想起了生活中的自己，有時畏懼了口語交際時的評審，到嘴邊的話說不出來；有時懼怕了天黑，不敢邁出家里半步；有時會害怕夜貓，害怕驚險的娛樂項目，害怕做竹筏，害怕過深的水塘，這只是一些平平常常的事情，一些生活上的細節(jié)，我卻這樣膽小。在這本書中，我找到了反面的自己，找到了不用恐懼的“恐懼”。
此時的我們，正與書中的兩位主人公年齡相仿，但我們卻可以從她們那里學(xué)到太多太多，正因如此，我們應(yīng)該學(xué)會從書中看自己。害怕、想要放棄、缺乏信心，這些時候總是有的，但是，眼淚和逃避是不能解決問題的，唯有勇敢地面對問題，勇敢地挑戰(zhàn)自己，才能解決一切不美好。
所以，請堅強著啜泣，嘩笑著煩惱。快樂著流淚，微笑著悲傷。勇于面對生活，做一個勇敢的，無所畏懼的人！
學(xué)會面對，學(xué)會挑戰(zhàn)，學(xué)會勇敢，丟開恐懼和煩惱。讓夢想更進一步，讓幻想展翅翱翔！
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