《琴鳥》讀后感
當閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《琴鳥》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《琴鳥》讀后感1
這本書是我上學時，媽媽拿來讓我讀的，可由于時間關系，我一直沒讀。正巧，老師給了我個機會，老師讓我們在寒假里讀兩本書，我便讀起了《琴鳥》。
《琴鳥》這本書的序言可是必須要讀的，否則你就搞不清楚后面發生事情的'起因。里面說；在一座美麗的千林山上，有兩只琴鳥，一只叫琴鳴，一只叫松笑，因它倆貪玩，琴鳴被人抓住，當松笑去救它時，慘遭獵人毒手，被射中翅膀，慌忙逃走，又被人撿走了，而琴鳴一天天瘦下來，逃出了籠子，卻發現松笑不見了，便踏上了尋找松笑的路程。
這本書講了：琴鳴因善心被仙女點化，擁有三大功力，琴鳴利用這三大功力打敗了敵人，在途中還結識了小白羽，小白羽手下有二十只鹡鸰，有十只黑的，十只白的，分別叫“雪兒”“墨兒”，“雪兒”、”“墨兒”在小白羽的指揮下，幫了琴鳴不少的忙，在途中它們還結識了不少的朋友如：華鳥、阿帝、阿滑、鳳羽、蛇雕等朋友，在一路波折的情況下，琴鳴終于變化成人并找到了松笑，卻發現松笑早已被殺死，悲痛欲絕變成一朵云沒日沒夜地下著。
當中讓我印象深刻的就是，琴鳴為松笑整整奔波了八個月，好幾次的死里逃生才讓它找到松笑，卻沒想到它在幾天前就死了。讀到這時，我為琴鳴而悲哀，為它們倆的友情而悲哀，為人類的殺戮而悲哀。
我想，只有琴鳴變成了云，忘記了一切，它才不會悲痛欲絕！
《琴鳥》讀后感2
翻開這本書，我立馬被書中的內容吸引住了，它里面的人物形象刻畫得栩栩如生，生動有趣。它就是當代童話作家童言的代表作——《琴鳥》。
《琴鳥》主要寫了兩只琴鳥失散后，一只琴鳥（琴鳴）去尋找她的同伴（松笑）所經歷的千難萬險。
琴鳴真偉大！她為了尋找同伴，一路上披荊斬棘，歷經千難萬險，嘗遍世間酸甜苦辣，是個實實在在的追夢者。
相比琴鳴，我覺得我一點兒也稱不上是追夢者。我曾勵志要考上一所重點初中，而想要考上那所初中，必須有奧數比賽獲獎，但我奧數不好，想考進決賽都難，所以父母給我訂了“題海戰術”，我堅持了一兩天就堅持不住了，直嚷嚷著“題太多，太難，我不想做了！”“好累，我才不做呢！”之類的話�？赐辍肚嬴B》這本書，我要成為像琴鳴一樣，有夢想，并且能堅持實現它的人！
文中有一個配角，雖然出現得很晚，但卻極其重要。是她，把琴鳴從重病中挽救回來；是她，把琴鳴從陷阱中解救出來；是她，幫琴鳴克服了種種困難；還是她，在琴鳴找到松笑尸體時陪伴她，安慰她。她，就是華鳥。華鳥是一只助人為樂并精通醫術的白冠長尾雉。我雖不能像華鳥一樣精通醫術，但我要學習華鳥的品質，做個助人為樂的人！
我永遠也忘不了這本精彩的童話——《琴鳥》！
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