機械初中讀后感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的機械初中讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
機械初中讀后感1
觀看了機電樓一到三樓櫥窗里的零件模型、結(jié)構(gòu)圖等機械方面的介紹，突然發(fā)現(xiàn)，之前學(xué)過的專業(yè)課，機械制造，機械設(shè)計等好多知識都忘了，學(xué)習(xí)真是無止境，既要不斷的學(xué)習(xí)新的知識同時也要鞏固學(xué)過的知識，尤其是做機械這行的基本甚至說是必備的知識，我們一定學(xué)扎實。
下面簡單介紹下，櫥窗系統(tǒng)性的展示了機械系統(tǒng)的各零件，各種結(jié)構(gòu)，先總體介紹了機械（機器）的組成，機器的作用是實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換或完成有用的機械功，用來減輕或替代人的勞動。機器組成中少不了機構(gòu)。機構(gòu)由構(gòu)件和運動副所組成。如果僅從結(jié)構(gòu)和運動方面來看，機器和機構(gòu)兩者之間并無區(qū)別，習(xí)慣上將它們統(tǒng)稱為機械。雖然機械或機器是多種多樣的。但是它們都是由原動機、傳動裝置和工作機等三大部分組成。有些機械還有控制系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)。從制造的角度看，機器或機械是由若干零件組成的，機械零件可以分為通用零件和專用零件兩大類。
接下來又展示了許多關(guān)于機械設(shè)計方面的。平面連桿機構(gòu)：平面連桿機構(gòu)的基本類型：平面連桿機構(gòu)有曲柄的條件，曲柄搖桿機構(gòu)、雙曲柄機構(gòu)、雙搖桿機構(gòu)。平面連桿機構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)多種運動規(guī)律和運動軌跡的要求，而且結(jié)構(gòu)簡單、制造容易、工作可靠。鉸鏈四桿機構(gòu)以及在此基礎(chǔ)上的演化。空間四桿機構(gòu)，組成它的運動副除轉(zhuǎn)動副和移動副以外還有球面副、球銷副、圓柱副及螺旋副。空間平面機構(gòu)實現(xiàn)的運動遠比平面連桿機構(gòu)要復(fù)雜和多樣。還有螺紋連接，它有螺栓連接、雙頭螺柱連接、螺釘連接和緊定螺釘連接等基本類型。看到這里覺得這好熟悉，回憶起一些，這些都是機械設(shè)計課學(xué)的內(nèi)容啊。接下來有展示了凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)。最主要而且記憶深一點也是我們當(dāng)時機械設(shè)計學(xué)習(xí)重點的就是機械傳動了。機械傳動包括：帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動等。當(dāng)時做減速器課程設(shè)計時候開始就有關(guān)于帶傳動的選擇，齒輪的選擇的問題。還有聯(lián)軸器的選擇，軸承（滑動軸承，滾動軸承等）的選擇，可見這些知識是很重要的，選錯了有可能不能實現(xiàn)機構(gòu)的運動或者使機構(gòu)運動效率之類的都會出現(xiàn)偏差。齒輪機構(gòu)是應(yīng)用最廣泛的一種傳動機構(gòu)，有平面齒輪機構(gòu)和空間齒輪機構(gòu)兩大類型。齒輪機構(gòu)具有效率高、結(jié)構(gòu)緊湊、工作可靠、壽命長、傳動穩(wěn)等特點。但是它安裝精度要求高，而且價格也相對較高。
再有者就是軸的結(jié)構(gòu)一切作回轉(zhuǎn)運動的傳動零件都必須安裝在軸上。為了傳遞運動與動力，保證機械的工作精度和使用可靠性，軸上零件都必須有可靠的軸向定位和周向定位，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計包括定出軸的合理外形和全部結(jié)構(gòu)尺寸。其次就是組合結(jié)構(gòu)了。猶豫生產(chǎn)上對機構(gòu)運動形式、運動規(guī)律和機構(gòu)性能等方面要求的多樣性和復(fù)雜性，以及單一機構(gòu)性能的局限性，常常需要把幾種基本機構(gòu)聯(lián)合起來構(gòu)成組合機構(gòu)。
最后好幾個櫥窗介紹了機械的創(chuàng)新，可見創(chuàng)新在各行各業(yè)中都很重要。我們搞設(shè)計不光是要站在制造的基礎(chǔ)上，還要有創(chuàng)新，但一定要學(xué)會繼承。現(xiàn)在，全社會都在強調(diào)創(chuàng)新，但我們不能一強調(diào)創(chuàng)新，
就瞧不起原有的東西。通常的創(chuàng)新分為兩種，一種就是構(gòu)成事物舊有元素的重新組合，一種是在舊有元素上加一些新的元素。所以，不管怎樣，創(chuàng)新的東西總是含有一些舊有事物的影子是不可否認(rèn)的。
機械初中讀后感2
對于本次“機械工程專業(yè)報告會”，作為一名機械專業(yè)的學(xué)生從中我也學(xué)了不少東西，也有一點自己的感想和體會。
在溫正忠教授的精心講述下，讓我了解到了中國機械歷史的發(fā)展情況，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)以培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造，科技開發(fā)等等。主要任務(wù)應(yīng)用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題。以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。
看如今，雖然我國現(xiàn)在已是制造大國，但不是制造強國，而我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本等相比很大的差距。主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后，低水平生產(chǎn)力嚴(yán)重過剩，高水平生產(chǎn)力嚴(yán)重不足，產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)不高，技術(shù)開發(fā)能力不強，勞動生產(chǎn)率低下，科技技術(shù)嚴(yán)重不足，技術(shù)創(chuàng)新能力十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體制不能適應(yīng)形勢的發(fā)展需求等。我們承認(rèn)我們的劣勢，但我們絕對不會氣餒，我們?nèi)匀欢分景簱P，信心百倍，改變我們的`劣勢，讓我國的機械在質(zhì)與量上都屹立于世界先進制造之林。
作為一名本科生的我們，是祖國的未來，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中華之偉大崛起而奮斗！當(dāng)然也就必須具備以下一些專業(yè)知識：
1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力。
2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。
3、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操等基本能；我認(rèn)為這個是本專業(yè)的重中之重，我們畫圖需要用一些軟件如：CAD。Proe，數(shù)控技術(shù)等等，而且機械制圖的學(xué)習(xí)比較困難，制圖的每一步都需要工具，許多工具都有我們許多為涉及的，這就需要我們?nèi)ヌ剿鳎疾煳覀兊膭邮旨白詫W(xué)能力。老師曾說：“大學(xué)生活中，我們應(yīng)該知道咋樣學(xué)習(xí)知識，而不是著重與我們學(xué)了多少知識，如果我們掌握了學(xué)習(xí)知識的方法，難道我們還會學(xué)不到知識么？”
4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨也只有我們具備了這些技能后才能稱得上這個專業(yè)的合格大學(xué)生。
作為一名機械生，也作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)生，加上就業(yè)壓力，在剩下的一年中不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有多了解其他行業(yè)的知識，爭取去做一個有能力的人。
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