讀《聰明的蝸牛》有感
當認真看完一本名著后，你有什么總結呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《聰明的蝸�！酚懈校瑑H供參考，大家一起來看看吧。
讀《聰明的蝸�！酚懈�1
讀了《聰明的蝸�！愤@篇文章后,我非常佩服蝸牛那聰明才智,而又不禁為馬兒高傲自大，最后以失敗告終的結局感到可悲，讓人感悟到凡事只要動腦筋就能出奇跡的深刻的道理。
《聰明的蝸牛》一文講述了馬兒自以為是，要以蝸牛比賽跑步的故事。蝸牛為了教訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿著賽道每一百步藏一個蝸牛，巧妙而機智地打敗了對手，取得了勝利。
這個故事教育意義深刻，讓我產生了許多聯想和感想。記得去年寒假的一天，我與哥在一塊玩耍時，哥哥突然提出要比賽吹蠟燭，誰吹輸了就要做一個星期的家務，吹贏了的就免除做家務。
面對哥哥的挑戰，怎么辦？我暗想哥哥比我大二歲，力氣也比我大，如果不動腦筋肯定是輸多贏少。我認真地觀察了當時的風向，正好是吹北風。因此我向哥哥提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，二個人不能在同一個位置，哥哥不加思索地說：“可以”。我立即選擇了北方，鼓起勇氣用力吹過去，由于順風向，北風幫了忙，共計吹滅了８根蠟燭；而哥哥因為不能在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，他卻只吹滅了６根蠟燭。我以比哥哥多吹滅２支蠟燭的`優勢贏得了這次比賽的勝利。
這篇文章和我與哥哥比賽的故事，讓我明白了一個道理，在日常生活中，常常面對機遇與挑戰，在對手比自己強大時，要冷靜對待，善于思考，巧妙應對，在關鍵時刻有聰明的腦袋往往會比只有力氣更重要。
讀《聰明的蝸牛》有感2
在寒假假期里，我讀了一篇文章，叫《聰明的蝸�！贰＠锩嬷v述了一只小狗和一只蝸牛比賽跑步，蝸牛用智取贏得比賽。我知道了凡事都要靠智取才能夠勝利。
《聰明的蝸牛》一文描述了一只四肢強壯的小狗提出要和慢吞吞的蝸牛比賽跑步。那一天，小狗突然覺得沒什么好玩的了，就想到和蝸牛比賽跑步。小狗找到了蝸牛，于是跟他說：“明天早上，我和你一起到這里來比賽跑步，從這里到后面一個山頭總共有1000米長，你一定要來！”蝸�；氐郊依�，和大家一起討論怎樣才能獲得冠軍，討論后，大伙都同意“每100米，一只蝸�！边@個說法。最后，終于獲得冠軍。
有一次，哥哥和我比賽吹蠟燭，如果誰吹得多就是贏家，如果獲勝的話就不用做家務，如果輸了的話，那就2個月的家務全部都歸他了。我默默的想哥哥力氣那么大，我倒霉了。比賽開始，我先觀察了一下風向，是北風！我心里默默的想著。我自信地對哥哥說：“我人小，應該讓我先來選位置，而且不能跟我位置一模一樣�！备绺缫豢诖饝骸昂茫 币驗槲沂琼橈L，北風幫助我，我一口氣吹滅了8支蠟燭。有北風在，哥哥只吹滅了6支蠟燭。
通過閱讀《聰明的蝸�！罚颐靼琢朔彩轮灰恐橇�，就能勝出！
【讀《聰明的蝸�！酚懈小肯嚓P文章：
讀童年與蝸牛有感06-19
讀《童年與蝸�！酚懈�02-20
讀《牽一只蝸牛去散步》有感800字02-09
《聰明的蝸�！纷x后感500字02-09
讀《畫眉》有感02-22
讀臺階有感02-22
讀《窮人》有感02-19
讀傷逝有感02-15
讀《中庸》有感02-09
讀《童年》有感12-08