《南極大冒險》讀后感3篇
讀完一本經典名著后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的《南極大冒險》讀后感3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《南極大冒險》讀后感3篇1
哈！大家好，這本書的作者是洪在徹，柳憶韻。繪者是文情厚，她在1996年繪畫了《少年的機會》、漫畫連載《飛龍不敗》而嶄露頭角。20xx年，她又繪畫成了《飛龍不敗》（金23卷），并在同年獲得漫畫一等獎。
這個故事的主要內容是：毛毛為了尋找帝王企鵝的棲息地而來到南極，沒想到在探險的途中遭遇強烈的暴風雪，不但要忍受低溫和饑餓，甚至有時連方向辨認！他們這一資助能憑借頑強的毅力和豐富的求生技巧，順利地完成任務并平安獲救嗎？
我覺得中間寫的最好的一段是在他們餓得十分無奈的時候，突然，一陣大浪把許多魚，蝦給拍上岸來，有吃的'了。
我覺得三年級的同學最好看這本書，因為這本書最會讓你們的毅力大大升高，告訴你們，這本書在教育書店買的，先到先得噢。
《南極大冒險》讀后感3篇2
暑假里，我看了一本科普漫畫，名字叫《南極大冒險》。這本書講述了韓國男孩兒毛毛一家人參加“兒童南極體驗營”時所遭遇的種種困難。
書的一開頭，毛毛一家就在南極遇到了暴風雪，食物也吃光了……但這些困難都沒有讓他們失去信心，他們憑借頑強的毅力和求生技能，最終在冰山融化前獲救了。最有意思的.是，他們見到了各種各樣的冰山，有食物形狀的冰山，比如吐司冰山、炸醬面冰山、炸雞腿冰山，由于饑餓難耐，他們就用“精神激勵法”，假裝吃那些冰山來忘記饑餓。看到這里，我想起了“望梅止渴”的故事。作者這么畫，一定是為了表現毛毛一家樂觀的精神吧！
讀了這本書，我還了解到了許多科普知識。原來，南極有豐富的礦產資源，有世界上最干凈的水。許多國家都在這兒建立了科學考察站。
等我長大了，也要像毛毛那樣，到南極去，進行一次“南極大冒險”！
《南極大冒險》讀后感3篇3
《南極大冒險》是我所看的書當中最好看的一本。因為它里面不僅僅是一些漫畫，在里面還能學到很多的科學知識。
這本書里面的主要人物有毛毛、咪咪、爸爸、姑姑。其中毛毛最調皮，他在南極中老給人幫倒忙。而他的爸爸卻有強烈的責任感，帶領大家求生。因為他有淵博的科學知識和豐富的求生技巧。所以我們要學習毛毛的'爸爸，而不要學毛毛總是做惡作劇。
我在書上還學到了“極光”形成的原因：太陽有時侯會大量放射出一些電子和質子，叫做“太陽風”。那些太陽風被地球的磁場阻攔后，會與大氣層中的各種氣體撞擊產生的光束，那個光束就是“極光”。它還會因為空氣成分的不同產生波長的變化，形成不同形態的極光，像是火紅的光束，綠色的窗簾或是黃色的布條，顏色多彩多姿，好看極了。
通過這本書，我明白了一個道理：就是遇到困難和挫折，要冷靜、勇敢，做事不慌不忙，要好好想辦法才能解決問題。希望小朋友也去看看文本科學漫畫書吧！
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