隆中對讀后感范文
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的隆中對讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
隆中對讀后感1
東漢末年，漢室后裔劉備懷有興復漢室之志，但勢單力薄，無法與群雄抗衡。為實現統(tǒng)一大業(yè)，劉備廣攬人才，籌謀大計。而此時諸葛亮躬耕隴畝，避世待時。在建安十二年，劉備三顧茅廬，以誠納賢，終于請得臥龍出山，并按照諸葛亮的意見開始了光復大業(yè)。
《隆中對》是諸葛亮對劉備為信大義于天下而問計所作的回答，是諸葛亮在精辟分析當時形勢特點的基礎上得出的結論，是對發(fā)展前景所作的天才預見。人們常說的未出茅廬已知天下三分就是指這篇對策而言。
文章通過隆中對策，給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。他善于審時度勢，觀察分析形勢，善于透過現狀，掌握全局，并能高瞻遠矚，推知未來。諸葛亮的崇高智慧和科學預見，并非天性而來，而是建筑在對現實的深入觀察和了解，對形勢的科學分析和對歷史經驗總結基礎之上的。
有了隆中對才有了三國的歷史，才有了劉備、諸葛亮的青史留名，才有了讓后人蕩氣回腸的三國歷史風云。
《隆中對》告訴我們：一個創(chuàng)造性的人才第一要有很好的智力，包括知識和他的各種能力，不僅要求他本人的智商要高，知識面要廣，而且需要不斷地勤奮學習，不斷豐富自己，才能達到思維和思想上的與時俱進，正如孫子兵法上說無恃其不來，恃吾有以待之。
第二就是要有發(fā)現機遇，抓住機遇的能力。也就是說你的知識再豐富，沒有發(fā)揮出來，應用于社會事業(yè)的建設，也等于零，就算不上真正的人才，當然更不會像諸葛亮一樣名垂青史了。
隆中對讀后感2
一提起諸葛亮，大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的'神機妙算，一提起劉備，大家就會想起桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大事，會是怎樣的情景呢?這就是著名的《隆中對》。
《隆中對》講的是劉備在第三次造訪諸葛亮的茅廬時，見到諸葛亮后，劉備問諸葛亮說，：“現在漢室處在危急存亡之時，但我才疏學淺，又沒有什么計謀，請問先生您有何高見?”諸葛亮展開一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽后茅塞頓開，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業(yè)，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動，隨劉備出山，共同開創(chuàng)了歷史上赫赫有名的西蜀國。
讀了這篇文章，我被劉備求賢若渴，愛才、惜才、敬才的那一片赤誠之心所震撼。同時，也被諸葛亮忠心扶漢，死而后已的精神所感動。特別是諸葛亮雖然身居茅廬，但仍然苦心鉆研，學習兵法，分析國家大事，正如古人所說：“秀才不出門，便知天下事。”，諸葛亮辛勤的汗水終于沒有白費，在劉備三顧茅廬之時，終于交上了一份滿意的答卷。
“是金子總會發(fā)光”，這句話又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學習，總有一天你發(fā)光的。
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