難忘的八個(gè)字讀后感600字
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的難忘的八個(gè)字讀后感600字，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矁和豢邕M(jìn)校門，就受到同學(xué)們的歧視。他感到：由于自己的奇怪的面容和失聰?shù)亩洌擞H人，沒有人會(huì)愛，會(huì)喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美，他非常敬慕這位老師。底年級(jí)的同學(xué)都有“耳語測(cè)試”。測(cè)試過程是：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺(tái)上說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來。由于小作者左耳失聰，所以不太喜歡“耳語測(cè)試”，他怕自己說錯(cuò)了，同學(xué)們嘲笑他。
有一次，又到了測(cè)試時(shí)間，這次那位兒童把右手挨著耳朵，并沒有用力捂著，因此這次他聽得很清楚，而且那位很胖，很美的老師這次對(duì)那位孩子說的話像束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了他受傷的幼小的心靈，這吧個(gè)字便是：“我希望你是我的女兒！”
一個(gè)先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矁和驓埣捕鴤湓庾I笑嘲弄，這使得他極度地自卑和孤獨(dú)。看過文章，我已明白他心靈的創(chuàng)傷已經(jīng)被他的老師用愛心彌合了。
在我們這些健康人的實(shí)際生活中，我們不曾受到過同學(xué)們的歧視，反而更多的.是得到了更多的愛。我一直認(rèn)為，無論任何的殘疾人，都可以和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、生活，為什么我們中的一部分人要歧視他們呢？其實(shí)，他們需要的是比我們得到的更多的愛。
讀了《難忘的八個(gè)字》，我深有感觸，讓我們每個(gè)人都去用愛彌合像小作者一樣殘疾或有心靈創(chuàng)傷的人。你的一份愛將帶給他們無限的快樂與幸福，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。”
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