《我就想做班主任》讀后感

　　今天繼續讀于潔老師的《我就想做班主任》，其中一章叫作《做一個高效的教師》。于潔老師說她每天會在學校完成工作上的所有事情，包括每天撰寫的一篇班級博客。我十分震驚于老師的效率，她教兩個班的初中語文，還當一個班的班主任，同時還要負責學校的一些事務，竟然能夠做到不帶工作回家。

　　她是怎么做到的呢？她在書中毫無保留的分享了高效的奧秘：

　　一，狠狠地管好手機。工作的時候把手機調成靜音，鎖在柜子里，專注做手中的事情，絕不讓手機分散自己的注意力。這一點對我來說是需要著重注意的，平時我的大把時間就被流進了手機黑洞里。刷刷朋友圈，聊聊微信，逛逛購物平臺。不知不覺大半個小時就過去了，等到想起要做的事，又該上課了或者放學了。產假結束后回到崗位上，要做的第一件事就是管理好自己的手機，參照于老師的做法，做事的時候鎖住手機，專注做事。

　　二，馬上就做，堅決不拖拉，不受環境的干擾，靜心做事。我自認為自己還算做事積極的人，一般不會太拖拉。但是回想起自己以前的工作經歷，也有很多時候沒做到靜心做事。比如每個月給家長寫一封信，很多時候原本可以在學校利用上班時間完成，但是我常常由于周邊環境不夠安靜，不能靜心寫信，每每坐在電腦前一兩個小時卻毫無成果�，F在有了小孩，下班后要陪伴孩子，如果要繼續堅持寫信這項活動，我就只有練就自己不受干擾的心，靜心做事。

　　三，與時俱進，學會各種做事的技術。工欲善其事， 必先利其器。想起上學期想要壓縮一個視頻，由于沒有相關經驗白白浪費兩個多小時。要是學會了壓縮軟件使用，幾分鐘就能搞定。實在是不會的情況下早一點請教會的同事，也能節約時間，下次可不能再傻傻的消磨時間了。

　　四，熟知工作的流程。于老師談到如果能熟悉學生問題處理，召開家長會流程等，工作起來也會事半功倍。的確如此，熟能生巧，因此平時工作當中就要多總結多思考，下次再遇到時就能駕輕就熟沉著應對了。

　　五，遠離牢騷，保持好心情。以前看過王君老師的一篇文章牢騷太盛防斷腸，說的也是發牢騷的副作用巨大。而我自己也有深刻感受，剛到西航港小學工作那半年，由于工作環境的巨大改變，我很不適應，加上一些現實因素，我幾乎每天都生活在牢騷和抱怨當中。工作效率極低，經常下班后還要留下來加班做事，邊做邊抱怨，事情沒做多少，心情也差，結果隔三差五生病，陷入了惡性循環當中�，F在想來，當初的自己多么低效無能啊。

　　四月份就要再次踏上工作崗位，此番前往我又多了一重母親的身份。在學校我是教師，回家后就是母親。因此我必須要在學校高效完成工作，回家后才能好好陪伴孩子。

　　給自己立一個言，工作后做一名高效的教師！

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