讀掩耳盜鈴讀后感250字（通用28篇）

　　品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀掩耳盜鈴讀后感250字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 1

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。這個故事講的是有一個人想要偷一個大鐘，但是，他準備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個偷鐘的人想了一個好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個聲音，便開門出來，把偷鐘的人當場捉住了。偷鐘的'人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的主人說：“你這個笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。

　　這個故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結果只能是自己騙自己。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 2

　　今天語文課我們學習了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個故事講的是：有個人喜歡別人的.鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，最后被人發覺了。

　　我認為這個人的做法是不對的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發覺。而且他也不應該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。

　　其實，在我身邊也有這樣的事發生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會查，我就寫一遍也沒關系。最后，還是被老師發現了。

　　今天學習了《掩耳盜鈴》這個故事，我明白了做什么事不能自欺欺人，不能自己騙自己。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 3

　　讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺得那個捂著耳朵偷鈴鐺的那個小偷很笨。

　　掩耳盜鈴講的'是一個小偷看見別人家有一個十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個鈴鐺就會“叮鈴”“叮鈴”地響起來，馬上就會被人發覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎？想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。所以我覺得他很笨。

　　這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。

　　我曾經也辦過這種傻事。周末，老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時候，我想上樓玩會電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發現了。被他狠狠批了一頓。

　　所以，大家千萬不要跟那個小偷學，要不然你會跟他一樣笨的。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 4

　　我讀了《掩耳盜鈴》這個故事，它使我明白了一個道理。

　　這個故事很簡單，就是說：從前有一個人，他看見別人家門上有一個很漂亮的鈴鐺，就想把那個鈴鐺偷走。他知道，只要用手一碰，鈴鐺就會響。他就想：聲音用耳朵才能聽見，把耳朵捂住不就聽不見了嗎。于是，他把自己的耳朵捂住，伸手去偷鈴鐺，誰知，他的手剛碰到鈴鐺，就被人發覺了。

　　我想對那個人說：你捂住自己的'耳朵去偷鈴鐺，只是你自己聽不見，別人的耳朵又沒被捂住，還是會聽見的。你真是太愚蠢了，你這種行為就是自欺欺人。

　　這個故事告訴我們：我們不要自作聰明，欺騙別人，實際上是自己騙自己。做任何事情都要三思而后行，尤其在學習上更不能自欺欺人，不懂裝懂，結果反而害了自己。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 5

　　春秋末年，有個人在街上閑逛，偶然發現有口銅鐘，便想占為己有。于是晚上這個人就來到這口鐘前。他想扛起這個鐘，可是實在太重，根本抬不起來。他剛好看到地上的碎瓦片，一下子有了主意。到了深夜他拿了大錘，一錘下去，發出了震耳欲聾的聲音。這樣別人會聽到的.。于是他想，要是把耳朵堵起來不就聽不到了。他為了自己的想法感到高興。于是抓起地上的泥巴把耳朵堵了起來。他舉起大錘一下一下的敲銅鐘。聲音把周圍的鄰居引來了。鄰居問他在干什么，他根本聽不到。他看到鄰居就說：“我都聽不到，你們怎么聽到的。”大家好奇的走到他的跟前一看耳朵塞著東西就全明白了。大家哈哈大笑起來。

　　故事聽起來很可笑，這個人堵住了自己耳朵聽不到聲音，就以為別人也聽不到。想問題片面，而且自欺欺人。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 6

　　從前，有個人路過一個人家門口，看到門上有個鈴，他很喜歡，就想把鈴偷下來據為己有。他伸手去摘鈴，剛碰到門上的鈴就發出請脆的聲音，他嚇的'捂上耳朵，＂啊，我聽不見聲音了，別人一定也聽不見了。＂于是，他堵住耳朵又伸手去偷鈴，結果被主人當場抓住了．

　　讀了這篇成語故事后，我不禁哈哈大笑起來，你說這個人怎么這么笨呢？他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，這不是自己欺騙自己嗎？這個故事告訴我們不要做壞事，不論做什么壞事都掩蓋不了事實真相，所以我們不要做壞事，犯了錯誤要及時改正，學習上也是如此，不懂的地方，不會的地方要及時去問老師，或向同學請教，不要不懂裝懂，不懂裝懂就好象是掩耳盜鈴，欺騙了自己卻騙不了別人。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 7

　　今天，我看了《掩耳盜鈴》這個寓言，故事是說有個人用手掩住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺就被人發覺了。

　　讀完這篇寓言，我發現自己也有類似的情況。

　　有一次，上口琴課時，老師講完曲子以后問我們都聽明白了嗎。另一個同學說：“老師，我明白了。”我看見那個同學點頭了，雖然我不太明白，但我也說：“老師，我也會了。”然后，老師就讓我們單獨吹。那個同學吹完了獲得了老師的.表揚，而我卻吹不出來。

　　我想來想去明白了一個道理，那就是：自己欺騙自己的想法和做法都是很愚蠢的。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 8

　　今天語文課我們學習了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個故事講的是：有個人喜歡別人的鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，最后被人發覺了。

　　我認為這個人的做法是不對的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發覺。而且他也不應該偷別人的'東西。他做的這件事很愚蠢。

　　其實，在我身邊也有這樣的事發生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會查，我就寫一遍也沒關系。最后，還是被老師發現了。

　　今天學習了《掩耳盜鈴》這個故事，我明白了做什么事不能自欺欺人，不能自己騙自己。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 9

　　古時候，有個人看見別人家門外有一口大鐘，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開始左思右想終于想出一個好主意：把自己的耳朵堵上不就聽不見了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的捂住，他一砸鐘，鐘聲招來了許多人，當場就把他抓住了。

　　在生活中也有一些掩耳盜鈴的`事比如：我們在上課時有些同學想說話就用書遮住臉和同桌說話以為老師看不見他在說話；還有就是大家在捉迷藏時自己躲在草叢里，樹枝在不停地搖動別人已經看見你了，但自己還不知道。

　　我讀完這個成語得出一個道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 10

　　我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后，我覺得文中的小偷是一個很笨很蠢的人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽不見了，這是一種自欺欺人的'行為。非常的幼稚可笑，可是我也做過類似的傻事。

　　記得在我剛剛上學時，很不喜歡寫作業，老師第二次布置作業我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點寫也沒關系，本來一點兒作業，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點鐘才寫完。現在想來，這也是自欺欺人的表現，實在好笑。

　　我們今后不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 11

　　今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事講的是：范家的門上掛了一口大鐘。有個人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來。他想了想，終于想出了一個自認為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來，去偷這只鐘，大家不就聽不見了嗎？然后他就放心的'偷了起來，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。

　　看完后我們一言不發，我想有些人明明知道某件事做了是不對的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分，偏說拉了一小時，結果考級好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴肅對我說自欺欺人往往都不會有好下場的！

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 12

　　今天我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的.耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

　　我們做每一件事都要經過再三考慮之后再做，不然倒霉的是自己.不要自做聰明，想欺騙別人，實際上是欺騙自己.以后我們做事要踏踏實實，不能像這個小偷一樣，不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個人都要引以為戒。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 13

　　最近，我讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見別人家大門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，就會被人發現。他一想：“如果我把耳朵堵起不就聽不見了。”于是，他就堵住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。

　　讀了這個寓言故事，我覺得故事中的'那個人很笨，他認為他的“小聰明”能騙過別人，但結果卻被別人逮住了。這個故事告訴我們，做人不要做壞事，不能自欺欺人，要不然會自信惡果。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 14

　　從前，有一個人看到人家大門上有一個鈴鐺，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那個鈴鐺，就會“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發現。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎?于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了，結果逮了個正著。

　　這個故事告訴我們：做了錯事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的結果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的`事，自己欺騙自己的人。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 15

　　《掩耳盜鈴》這個故事主要講一個盜賊，把自己的耳朵堵住去偷鈴鐺，結果他自己是沒聽到鈴聲，但卻被主人發現了。

　　我覺得這個故事的盜賊就是自欺欺人，他的想法和做法都是十分愚蠢的。

　　這樣類似的事情，我也聽爸爸說過——我的表哥在他父母要求吃雞蛋等食物的.時候，喜歡把食物扔掉，然后說自己吃掉了，結果他現在長得很瘦弱。

　　如果那時我在他身邊，我就會告訴他——做人要誠實，不要欺騙父母，也不要欺騙自己。

　　我覺得在學習生活中也要做到誠實，錯了就是錯了，不懂就是不懂，千萬不能有“掩耳盜鈴”的言行。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 16

　　我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以后，我認識到了事物都是客觀存在的，不是因為自己的不聽、不聞、不看而發生變化、或不存在的。看起來這個道理十分簡單，但是在我們生活中也會發生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開了，自己呢，還想多睡會兒，就把窗簾拉上，然后把自己能聽見的鬧鐘都關上，假裝天還沒有亮，心安理得的接著睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說道這里，我聯想到了安徒生的童話《皇帝的`新衣》，童話中的皇帝看不見他的衣服，但是他努力讓自己看見他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。

　　我告訴大家，請在生活中，少干些自欺欺人的事吧!

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 17

　　《掩耳盜鈴》這個故事講的是一個人看到別人家的鈴鐺，就想偷，但是他害怕別人聽到鈴聲就來抓自己，他就拿棉花球堵住自己的`耳朵，他認為堵住自己的耳朵就可以讓別人聽不見鈴聲，結果他剛碰上鈴鐺，鈴鐺就響了，他就被人抓住了。在生活中也有這樣的事情，比如說有的同學在老師講話的時候，他不認真聽講，卻在下面偷偷和別人講話，老師講完話問：“大家聽明白了嗎?”他也和大家一樣回答：“聽明白了。”其實他什么都沒聽清楚，卻不懂裝懂，這是自欺欺人的行為，與《掩耳盜鈴》一樣，是不可取的行為。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 18

　　我把《掩耳盜鈴》這個故事讀了很多遍，我有了很大的啟發。

　　相信這個故事大家都知道，它的內容非常簡單。有一個人看到了一口美麗的鈴鐺，他明白一動它就會響，所以他想出了一個愚蠢的辦法，他把自己的耳朵掩起來了，結果大家肯定都知道他的.下場吧!就是被人發覺。我就得這個人很愚蠢。

　　我想對你你說：“你可真愚蠢呀!你把自己的耳朵掩起來，并不代表你把別人的耳朵掩起來，肯定被人發現了。

　　我發現生活中也有這樣的人一直自己欺騙自己，最后一定沒有好下場。我們都不要做這樣的人，不做自欺欺人的事情。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 19

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。這個故事講的是有一個人想要偷一個大鐘，但是，他準備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個偷鐘的人想了一個好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個聲音，便開門出來，把偷鐘的人當場捉住了。偷鐘的'人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的主人說：“你這個笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。

　　這個故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結果只能是自己騙自己。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 20

　　今天讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事說從前有個人想偷別人家門上的鈴鐺，他知道鈴鐺一碰就會發出聲音，別人就會發現。

　　于是他絞盡腦汁想辦法。終于想到一個"好辦法"。他用東西把自己的`耳朵堵起來。

　　就去偷鈴鐺了。結果還是被人抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己。就是害了自己。就像我們學習中該過關的。就一定要熟練掌握。沒能熟練的話，騙自己學的差不多了。到最后考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己。讓自己養成好的學習習慣。積累更多知識吧！

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 21

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。

　　故事講的是一個人看見了別人家門前有一個小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。

　　我也做過這樣愚蠢的事：剛上學的'時候，我也很貪玩，上課時，我不認真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現。讀了這個故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 22

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事的內容是這樣的：

　　春秋末年，晉國的智伯殺掉范氏，把范氏家中的.財物也洗劫一空，但有一口大銅鐘卻遺漏有屋旁的草叢中。一天，有個人的附近閑逛，偶然發現了這口鐘，心想：要是把它扛去賣了肯定能得不少錢。可鐘太重了，他回家拿了一把大錘子，到夜深人靜時一錘下去，鐘發出震耳欲聾的巨響，把他嚇了一跳。他想，這么大的聲音別人聽到就慘了，他把自己的耳朵堵起來再砸鐘，結果被別人聽見了，他說：”我都聽不見，你們怎么聽見的?“別人聽了哈哈大笑。

　　讀了這個故事，我覺得這個人太笨了，我們做事情可不能像他一樣。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 23

　　從前，有一個很笨的小偷，他從廟門口經過，看見廟門口掛了一個鈴鐺，就想把鈴鐺偷走。

　　可是，只要一碰，鈴鐺就會想，只要一響，別人就會知道。怎么辦?小偷想：“鈴鐺響是因為耳朵能聽見聲音，只要把耳朵堵住就聽不見聲音了。”

　　那個笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住，去偷那個鈴鐺。

　　小偷一碰鈴鐺，鈴鐺就發出“叮當，叮當”的響聲。別人的耳朵可沒被堵住!人們聽到聲音后趕過來。一下就把他抓住了。

　　小偷這是還傻乎乎的.問：“我已經把耳朵堵住了，你們怎么還能聽見呀?”

　　周圍的人聽了，都哈哈大笑起來。

　　堵住自己的耳朵，別人就聽不見了嗎?難怪那個小偷會成為別人笑話的對象。這個小偷太傻了。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 24

　　今天，我閱讀了一篇成語故事《掩耳盜鈴》。故事講的是，從前，有一個人看見人家大門上掛著一個好看的`鈴鐺，想把它偷走。可是他知道那個鈴鐺只要用手一碰就會響，會被人發現。他想：只要把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。結果手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了。讀了這個故事，讓我明白了一個道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；另外不是自己的東西，決對不能占為己有。我們可不能做一個自欺欺人的人哦！

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 25

　　我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言后，我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，就認為別人也聽不見，他的這種做法其實是自欺欺人的行為。

　　我也做過這種愚蠢的事。剛上學的`時候，我特別貪玩，上課的時候，我有時不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是周二下午，我就一會兒玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的壞毛病。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 26

　　今天，我讀了一個有趣的`成語故事，名字叫掩耳盜鈴。

　　下面我就簡單地介紹一下：古時候，有一個小偷看中了鄰居家門口的一口鐘。一天夜晚，他去偷鐘，可是鐘太大，沒法背走，就找來了錘子，想把鐘砸碎后弄走，剛一砸，鐘就發出洪亮的聲響，小偷害怕別人聽到聲音來抓他，便自作聰明地想了個辦法：一邊把自己的耳朵捂住，一邊用斧頭砸鐘，心里還洋洋得意地想著：只要我聽不見，別人也聽不見，這樣我就可以把鐘偷走了。結果當場就被鄰居捉住了。

　　這個故事告訴我：自作聰明是一種不好的行為，所以大家不要自作聰明。

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 27

　　今天我讀了一篇成語故事，名字叫《掩耳盜鈴》。

　　故事講述了一個人看見別人家掛著一只鈴鐺，他想把鈴鐺偷走，他明明知道用手去摘鈴鐺，鈴鐺一動，就會傳出響聲，他還自認為聰明把自己的'耳朵掩起來，以為自己聽不見，別人也就聽不見，他剛碰到鈴鐺，就被抓住了。

　　讀完這個故事后，讓我明白了一個道理：不能自作聰明，不要自以為是。不是自己的東西，不能占為己有。想欺騙別人，實際上是欺騙自我。

　　我們可不能做自欺欺人的人哦！

　　讀掩耳盜鈴讀后感250字 28

　　今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。

　　故事的主要內容是：有個小偷鉆進了別人家的院子里。他發現有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家。可是，怕發出聲音，這個”聰明“的小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎?把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的小偷找了兩個棉花團，把自己的.耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸幾下，小偷就被抓住了。

　　這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。

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