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我要做好孩子的優(yōu)秀讀后感

時間:2021-01-20 14:56:31 讀后感 我要投稿

我要做好孩子的優(yōu)秀讀后感范文

  誰不想做一個討人喜歡的好孩子?誰不希望自己的父母少操心?誰又不想在老師的心目中留下美好的印象?《我要做好孩子》這本書在同學(xué)心中,應(yīng)該很熟悉吧!

我要做好孩子的優(yōu)秀讀后感范文

  主人公金玲說的話中,使我受益的一句話是,“媽媽,我要做一個好孩子!”這句話雖然很短暫,但表現(xiàn)出金玲很有志氣。

  是的.,每一個孩子都想做一個好孩子。主人公金玲也不例外,因為好孩子在學(xué)習(xí)等各各方面都很出色,然后就可以獲得同學(xué)們的愛戴和好處�!段乙龊煤⒆印愤@本書主要寫主人公金玲在升初中考試一年中所發(fā)生的事情,真像個百變瓶:

  酸:暑假里,卉紫給她買了好多練習(xí)題,別人在玩,自己卻在寫作業(yè)。

  甜:她在孫奶奶那拿到了蠶寶寶的食物,并且孫奶奶還幫金鈴補課,這樣金鈴上外國學(xué)校的幾率就大了。正如小題目所說:種瓜得豆,而且是顆金豆。

  金鈴做事經(jīng)常迷迷糊糊,行為散漫,為人不拘小節(jié),因為這一點,她可吃了大虧。有一次上語文公開課,她上課的時候感到鞋緊的不舒服,便悄悄地把鞋脫了。一會兒老師問了一個問題,金鈴?fù)︑x躍,老師認為金鈴答這題很有把握,便點了她的名,結(jié)果,金鈴在回答問題的時候,忽然發(fā)現(xiàn)自己是赤腳,立馬低下頭來找鞋。外校老師一陣哄笑,當(dāng)然她的語文老師也沒給她好臉色看。這則帶有笑話味道的故事,作為讀者的我,卻沒有笑,而是想起了我尷尬的事。。。。。。

  人人想做好孩子,是多少家長的期望?做好孩子又談何容易?我們必須把自身的缺點克服,發(fā)揚自己的長處,這樣才能達到基本線。好孩子有好幾種,要想做每一項的好孩子不容易,因為沒有人是十全十美的,不過我們可以從一點一點的做,努力做,爭取做得更好。我認為一個好孩子如果做事馬馬虎虎,終身都會被這個缺點所拖累。

  所以我會改過我的缺點,做一個好孩子。

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我要做好孩子的優(yōu)秀讀后感范文

  主人公金玲說的話中,使我受益的一句話是,“媽媽,我要做一個好孩子!”這句話雖然很短暫,但表現(xiàn)出金玲很有志氣。

  是的.,每一個孩子都想做一個好孩子。主人公金玲也不例外,因為好孩子在學(xué)習(xí)等各各方面都很出色,然后就可以獲得同學(xué)們的愛戴和好處�!段乙龊煤⒆印愤@本書主要寫主人公金玲在升初中考試一年中所發(fā)生的事情,真像個百變瓶:

  酸:暑假里,卉紫給她買了好多練習(xí)題,別人在玩,自己卻在寫作業(yè)。

  甜:她在孫奶奶那拿到了蠶寶寶的食物,并且孫奶奶還幫金鈴補課,這樣金鈴上外國學(xué)校的幾率就大了。正如小題目所說:種瓜得豆,而且是顆金豆。

  金鈴做事經(jīng)常迷迷糊糊,行為散漫,為人不拘小節(jié),因為這一點,她可吃了大虧。有一次上語文公開課,她上課的時候感到鞋緊的不舒服,便悄悄地把鞋脫了。一會兒老師問了一個問題,金鈴?fù)︑x躍,老師認為金鈴答這題很有把握,便點了她的名,結(jié)果,金鈴在回答問題的時候,忽然發(fā)現(xiàn)自己是赤腳,立馬低下頭來找鞋。外校老師一陣哄笑,當(dāng)然她的語文老師也沒給她好臉色看。這則帶有笑話味道的故事,作為讀者的我,卻沒有笑,而是想起了我尷尬的事。。。。。。

  人人想做好孩子,是多少家長的期望?做好孩子又談何容易?我們必須把自身的缺點克服,發(fā)揚自己的長處,這樣才能達到基本線。好孩子有好幾種,要想做每一項的好孩子不容易,因為沒有人是十全十美的,不過我們可以從一點一點的做,努力做,爭取做得更好。我認為一個好孩子如果做事馬馬虎虎,終身都會被這個缺點所拖累。

  所以我會改過我的缺點,做一個好孩子。