《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》小學(xué)讀后感范文
在這本書(shū)中，勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡是靈安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友。他們用自己的智慧、勇敢和探索精神在金龜蟲(chóng)的指引和啟示下，揭開(kāi)了一尊有著三千多年歷史的雕塑的秘密。
是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，三個(gè)朋友進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園幫忙照看莊園里的花。在莊園的夏天房間，他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而引出了安德里亞和艾米麗的故事。信中說(shuō)安德里亞從埃及帶回一尊附著詛咒的雕塑，咒語(yǔ)一次次應(yīng)驗(yàn)，使得擁有雕塑的人都送了命。可是現(xiàn)在，雕塑被埋在了靈安瑞村教堂的墓室中。勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡忍不住好奇心，就探索起隱藏在雕塑后面的秘密來(lái)。
讀完這本書(shū)，給我的感覺(jué)是很神秘。
故事中的'事情很多，線索也十分復(fù)雜。當(dāng)讀到故事最后說(shuō)埃及雕塑被存在大英博物館里時(shí)，聯(lián)系前面的文字，我恍然大悟：我怎么沒(méi)想到呢？
書(shū)中的孩子也給我留下了深刻的印象。在作者瑪麗亞·格里珀的筆下，大衛(wèi)成熟而懂事，腦子里總是閃爍著智慧和靈感；勇納斯喜歡味道刺激的薄荷糖，做事很細(xì)致；安妮卡膽小謹(jǐn)慎，感情豐富，富有同情心。我想，如果我是這三個(gè)孩子其中的一個(gè)，一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多異樣，也不會(huì)關(guān)注到每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。我對(duì)這三個(gè)孩子充滿了敬佩。
這個(gè)故事中，我看到了勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡身上堅(jiān)持不懈的探索精神。如果你讀了這本書(shū)，也一定會(huì)覺(jué)得他們了不起。
【《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的讀后感750字09-20
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起來(lái)》讀后感12-31
金龜子小學(xué)作文03-09
金龜子_小學(xué)作文09-11
《麥山的黃昏》的小學(xué)讀后感09-15
《帝菲糞金龜》的讀后感07-11
《黃昏 》讀后感03-25
《黃昏》讀后感12-28