《紅瓦黑瓦》讀后感范文1100字
第一次讀《紅瓦黑瓦》，深深感觸于林冰他們之間的成長(zhǎng)與蛻變，這次囫圇吞棗地又瀏覽了一遍，對(duì)王儒安這個(gè)不起眼的老人有了更深刻的理解。
對(duì)于這個(gè)"難得見(jiàn)到的又瘦又小"的老頭，不顧自己在廁所里收籌子記擔(dān)數(shù)的形象，忍著上身與下肢錯(cuò)位的疼痛，也不愿意離開(kāi)油麻地中學(xué)。他總是出現(xiàn)在學(xué)生們的眼前："修剪樹(shù)木花草，下池塘去把要鉆進(jìn)板泥的藕藤小心轉(zhuǎn)向池塘中間，用鐵絲把水碼頭的木板牢牢固定住，把驅(qū)趕麻雀的稻草人立到地里去……他像―個(gè)幽靈四處游蕩，但只是在校園里游蕩。他幾乎無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。那些樹(shù)木，那些池塘，所有―切，仿佛是他身體的一部分，是他的無(wú)限延伸……"從這里我仿佛看到了一個(gè)對(duì)教育事業(yè)有著無(wú)比熱愛(ài)的虔誠(chéng)之心的赤子形象，又好像看到了我們白元鎮(zhèn)中的謝老師，他和王儒安一樣，對(duì)教育事業(yè)是發(fā)自肺腑的真愛(ài)。我們總能在校園里看到他奔波勞累的身影，哪怕是下水道不通了，他第一個(gè)拿起鐵鍬或者鐵棍，彎下腰，不顧氣味難聞，不顧臟水亂濺，使勁地小心地把堵塞的臟東西全部通開(kāi)或者撈上來(lái)。還記得有一次下過(guò)一場(chǎng)大雪，餐廳門(mén)口的臺(tái)階，上了凍，學(xué)生們走上去直打滑，他看到這一幕，一定是怕學(xué)生摔倒，二話沒(méi)說(shuō)急急忙忙離開(kāi)了，原來(lái)是去找"防滑毯"去了，不大工夫，他便找來(lái)了教室里不用的舊門(mén)簾，他不顧臺(tái)階打滑，整整齊齊地把舊門(mén)簾鋪在臺(tái)階上。寒風(fēng)中，他默默無(wú)聞，一絲不茍的態(tài)度成了白元一中最亮麗的風(fēng)景線！
王儒安，一個(gè)普普通通的人，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)，同時(shí)他有一顆善良的心，對(duì)于素不相識(shí)的快要凍死的乞丐能無(wú)私地給予最大的幫助，而且忍受著別人的閑言碎語(yǔ)，即使被撤職也不喊冤叫屈，這種寬容似海的大度，讓我深深地為之折服。或許人正是有了這種善心，這種大度才能讓他得到別人最高的敬意吧。也許真應(yīng)了"善有善報(bào)"這句俗話，他最終被林冰一群孩子相助，找到了當(dāng)年他救助的母女倆，洗去冤屈，還清白于世人。有句名言"善良的心是太陽(yáng)",正是王儒安這個(gè)太陽(yáng)照耀著這群孩子們，讓他們也以善良的`心來(lái)回報(bào)善良之人！做教育，應(yīng)當(dāng)言傳身教，莫不就是如此？
有人說(shuō)閱讀是最有尊嚴(yán)的高貴而省錢(qián)的活動(dòng)，我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)，同時(shí)也覺(jué)得讀書(shū)還能讓人提升思想見(jiàn)地。從曹文軒這本兒童讀物中我不僅看到了林冰，謝百三等同學(xué)的純真友情和成長(zhǎng)經(jīng)歷，還看到了教育之所以是最光榮的事業(yè)，是因?yàn)榻逃峡傆幸恍┫裢跞灏策@樣的善良人，懷揣一顆大愛(ài)之心，這樣的人，這樣的心仿佛是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們冰冷的心。他們平凡的故事和不平凡的精神感染了我們每一個(gè)人，在今后的工作中，我也要把這份善良熾愛(ài)傳承下去，潤(rùn)物無(wú)聲地潛移到每一位孩子的心中，讓每一個(gè)富有活力的靈魂都能走在向善的道路上，這或許才是無(wú)悔的教育吧！
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