《愛笑的“倒霉鴨”》小學生讀后感

　　我是一個愛看書的人，都說書籍是人類進步的階梯，我可以從中學到很多知識，開闊了視野，也豐富了課余的生活。一次偶然的機會我讀到了《愛笑的“倒霉鴨”》這本書，這是一本講述江蘇省美德少年的文學故事叢書，由28名著名兒童文學家書寫了100位美德少年的故事。書中的每個主角都是我學習的榜樣。

　　“在路上—邵睿的故事”。故事講述了邵睿和小鳳坐車去市里的醫院給生病的同學菁菁補課，坐車時遇到滿頭白發、顫顫巍巍的老爺爺和他的孫子，邵睿把座位讓給了老爺爺，可老爺爺卻心疼孫子讓給孫子坐，后來邵睿又說服小鳳讓座。她倆的行為獲得了乘客們的肯定，也讓老爺爺的孫子醒悟過來。車廂里的掌聲就像車窗外撲進來的田野的風。邵睿覺得心里突然多了許多的光芒，覺得這個世界格外的清新美好。隨后邵睿又幫助了一個從福建來常熟看望孫女的老人，老人說著福建方言要找一個叫胭脂巷的地方。邵睿領著老人多方打聽，也沒找到胭脂巷，機智聰明的邵睿意識到可能方言出了問題，后來終于在言子巷找到了老人的孫女。平時生活中我們都做過好事，可能很多時候都是表面形式，真正用心去做的又能有多少。

　　“我是小小志愿者—閔湘婷的.故事”。奶奶帶著上一年級的湘婷去老年公寓看望她的老姐妹，在老年公寓里，小湘婷遇到了一群奇怪的大哥哥大姐姐，他們向老人噓寒問暖、端茶倒水，幫老人梳頭發、洗衣服、曬被子。在小湘婷的追問下終于知道他們都有一個共同的名字—志愿者。從此以后每逢周末和節假日，老年公寓里便多了一個小小志愿者，她就是小湘婷。五年間，小湘婷和每一位老人都建立了深厚的感情。特別是孫爺爺，小湘婷用自己的智慧和恒心將一個萬念俱灰、悲觀絕望的病爺爺變成面色紅潤、心情開朗的人，并且從新找到了生活的樂趣和希望。一晃五年過去了，曾經的黃毛丫頭小湘婷，都變成了一個亭亭玉立的少女了，而她志愿者的身份還將繼續下去。志愿者，就是熱心幫助別人，或者為社會服務，而不圖回報的人。

　　“愛的互補—吳佳妮的故事”。看了這篇故事我被吳佳妮堅強的毅力和金子般的心靈感動了。小佳妮從小癱瘓，被親身父母遺棄，養父放棄了工作帶著他到處治病。在治療期間，懂事的吳佳妮忍受著大人都無法忍受的痛苦配合醫生治療，就為了怕父親擔心，病痛中的吳佳妮克服了常人難以想象的困難跟著爸爸學會了作文、學會了寫字。當病倒的時候，小佳妮發自內心地說“爸爸，我能照顧好自己的，以前都是你照顧我。現在，該我照顧你了，我要向你照顧我那樣，照顧你一輩子。”現在生活中的我們早已適應了爸爸媽媽、爺爺奶奶的溺愛，認為他們所做的一切都是應該的，看到吳佳妮的故事我深受教育，愛是互相的，學會感恩，懂得回饋，生活才會更美好。

　　“平凡的孩子，做出了不平凡的事，小樹苗會成參天大樹”，這是84歲高齡的作家李有干采寫美德少年之后的感想。書中美德少年的故事還有許許多多，每讀完一個故事我都能感受到故事主人公優秀的品質。“學習美德少年，做有道德的人”將會是我以后學習和努力的方向。

【《愛笑的“倒霉鴨”》小學生讀后感】相關文章：

《愛笑的“倒霉鴨”》讀后感12-30

《愛笑的倒霉鴨》讀后感范文（精選5篇）11-30

愛笑的童年讀后感04-21

愛笑的童年讀后感01-29

小學生作文：愛笑的我05-29

愛笑的我小學生作文06-21

愛笑的老師小學生作文11-20

愛笑的童年讀后感范文04-21

《愛笑的童年》讀后感范文11-03