《老師您好 我的好老師》讀后感范文
一個(gè)人，無(wú)論是成功還是失敗，在他一生中，總會(huì)留下一群人的腳印，這一群的人會(huì)是誰(shuí)呢？那就是平凡而又偉大的老師。
像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽(yáng)，像導(dǎo)航燈塔……老師總是默默地為學(xué)生付出，不奢求回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，總而言之，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡老師平凡中的偉大。
我讀完《老師您好 我的好老師》這本雜志，心中涌上了無(wú)限的感動(dòng)，被那些偉大的老師感動(dòng)了。書(shū)中有許多平凡的老師，但都做著偉大的事。很多教師明明可以在城市里做教師，卻執(zhí)意要去偏遠(yuǎn)山村教書(shū)，很多教師還把自己的積蓄用來(lái)給學(xué)生買(mǎi)圖書(shū)、買(mǎi)衣服、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，可見(jiàn)那些老師多么的無(wú)私��！
在這本雜志中，有許多平凡教師的故事，給我留下最深影響的是劉念友老師。劉老師在山村當(dāng)教師，他每逢假期都會(huì)到鎮(zhèn)上做又苦又累的挖煤工，為的是給貧困生交學(xué)費(fèi)，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和新衣服，劉老師一直沒(méi)把這件事告訴學(xué)生家長(zhǎng)，直到20xx年7月，人們才偶然知道這件事。劉老師很拮據(jù)，天天吃白開(kāi)水泡飯和咸菜，這么做是因?yàn)樗胱尯⒆觽兩瞽h(huán)境更好些。劉老師用他的`汗水為孩子種下希望的種子，耕耘著一片又一片。
是啊，老師們太偉大了，我們的生活中也有偉大的老師。我很榮幸遇到了一個(gè)好老師——俞老師。記得那時(shí)我們剛升入四年級(jí)的時(shí)候，還沒(méi)有褪去低年級(jí)孩子的所特有的稚氣，還不懂事，我們班特別的鬧，不是很守紀(jì)律，前一句說(shuō)安靜，后一句又開(kāi)始吵了。俞老師剛接手我們班的時(shí)候費(fèi)了很大的心思，沒(méi)教我們班幾天，就感冒了，嗓子就冒煙了，但俞老師還是堅(jiān)持著給我們班上課。過(guò)了幾天，傍晚我在操場(chǎng)玩，無(wú)意間看到教室里還亮著燈，我心想是誰(shuí)這么晚還在教室，我就三步并作兩步跑到教室，我從窗戶(hù)往里一看，原來(lái)是俞老師在里面批改作業(yè)，我吃了一驚，俞老師不是感冒還沒(méi)痊愈嗎，此時(shí)我多想對(duì)于老師說(shuō)：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，盡量不讓您擔(dān)心，明天再批改作業(yè)吧。但我欲言又止，喉嚨好像被刺卡住了，說(shuō)不出來(lái)，我只好躡手躡腳地走開(kāi)了。
老師用他的汗水，為我們鋪起了未來(lái)的路，在我們迷茫時(shí)，是老師為我們指點(diǎn)迷津！讓我們一起向我們敬愛(ài)的老師，我們的筑夢(mèng)人，發(fā)自?xún)?nèi)心的道一聲：“老師您好！”
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