《沉重的翅膀》中學(xué)生讀后感
在讀《沉重的翅膀》以前，我曾經(jīng)接觸過不少描寫七八十年代生活、經(jīng)歷的作品，有宗教問題、情感問題、農(nóng)民問題，自以為對(duì)那個(gè)蟬蛻的時(shí)代已經(jīng)足夠了解了。誰曾想，這一部《沉重的翅膀》又一次讓我感嘆自己的孤陋寡聞。
改革，這是一個(gè)讓我們不懈閱讀，探求新知的根源，然而也是非主旋律的少數(shù)話題。中國(guó)的工業(yè)現(xiàn)代化歷經(jīng)艱難，帶著沉重的翅膀起飛，也該需要有人來寫寫了。張潔動(dòng)筆較早，涉及較廣，深度足夠，所以一舉成功。
《沉重的翅膀》以七八十年代之交，我國(guó)重工業(yè)部和所屬工廠的整頓改革為背景，描寫了從正部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、司局長(zhǎng)到記者、工人和普通群眾對(duì)經(jīng)濟(jì)改革的不同態(tài)度以及他們豐富的內(nèi)心世界和不同的生活狀態(tài)。小說以強(qiáng)烈的愛憎寫出了改革泛濫時(shí)期新與舊、文明與愚昧、解放與僵化、改革與守舊的沖突。雖然沒有多少跌宕的情節(jié)，故事也不出奇，卻于一種真實(shí)質(zhì)樸的氛圍中透露出高昂的激情和磅礴的氣勢(shì)。
作者張潔基于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活及改革過程的感知，成功的塑造了鄭子云、陳詠明、葉知秋、田守誠(chéng)等不同身份地位的形象，他們都有著成熟獨(dú)立的思想，極力維護(hù)自己的信仰或利益，在以鄭子云和田守誠(chéng)的新舊勢(shì)力的悲壯斗爭(zhēng)中，作者濃彩重墨的描繪了他們的進(jìn)攻與招架、邁越與受挫、歡欣與憂憤，著力表現(xiàn)他們始終必須面對(duì)的傳統(tǒng)意識(shí)（普通官員、群眾）、左傾思想（副部孔祥）、明哲保身心理（汪方亮）、惰性心理、世俗觀念等＂慣性心理＂的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，在一張＂無形的網(wǎng)＂中左沖右突的情況。
鄭子云是書中給我印象最深的人物。他是新時(shí)期文學(xué)中較早出現(xiàn)的具有豐滿性格的改革家、政治家形象，是當(dāng)代中國(guó)脊梁式的人物。他生長(zhǎng)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有著對(duì)馬克思主義理論的忠誠(chéng)信仰和高度的理論修養(yǎng)，也有豐富的社會(huì)實(shí)踐，深信＂不唯上、不唯書、只唯實(shí)＂的最高原則，是最優(yōu)秀的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。他的個(gè)人性格像極了《穆斯林的葬禮》中的韓子奇，在自己所涉及的領(lǐng)域內(nèi)游刃有余，然而卻始終有一本難念的經(jīng)，那便是家庭問題。這也驗(yàn)證了那句＂清官難斷家務(wù)事＂。他和夏竹筠干癟枯燥的婚姻，和工作中屢屢碰壁的.狀況，使他身心疲憊，以致最后一病不起。他力圖從政治思想工作的改革入手，為企業(yè)管理探索一條新路。因此，鄭子云便有了不安分的性格和時(shí)感疲憊的內(nèi)心。
改革難，寫改革也難。作者的創(chuàng)作力與表達(dá)的真實(shí)性、感人性，讓我驚異。從這本書里，我讀到了作者所要表達(dá)的將此書獻(xiàn)給為著中華民族振興而忘我工作的人們的心愿，也讀到了她對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的折射和反思。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)，正處于既非資本主義也非共產(chǎn)主義的時(shí)代，＂非驢非馬的時(shí)代，不倫不類＂，甚至同一屋檐下的人所信奉所追求的都不同。除了少數(shù)真正致力于改革的人，所有人都把自己的苦痛看的比整個(gè)社會(huì)的痛苦還重要。何婷、田守誠(chéng)、夏竹筠等利益至上的做人原則在今天看來似乎司空見慣，但這種丑惡的現(xiàn)實(shí)從七八十年代就開始風(fēng)行就值得我們深思。這說明中國(guó)一貫的發(fā)展似乎很早就脫離了＂文明、禮儀＂這些虛華的名詞。如果說那時(shí)侯，因?yàn)橘Y本主義的方興未艾，尚不能斷定是某一個(gè)人或某幾個(gè)人的錯(cuò)。那么，在中國(guó)特色社會(huì)主義高度繁榮的今天，見風(fēng)使舵、明哲保身的人比比皆是，就不得不說確實(shí)是文明的落后了。
【《沉重的翅膀》中學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
沉重的翅膀讀后感01-08
沉重的翅膀的詩(shī)歌12-14
沉重的翅膀讀后感600字08-12
沉重的翅膀高中作文（精選35篇）07-17
沉重的肉身讀后感950字07-03
沉重近義詞07-13
沉重的近義詞02-08
沉重的醒悟01-05
《沉重的母愛》小學(xué)生讀后感06-30