兩篇我是小書蟲讀后感

　　（一）

　　今天我讀了一篇文章——《我是小書蟲》，這篇文章充分地寫出了作者對書的喜愛和渴望。作者讀過許多許多的書，有《昆蟲記》、《水滸傳》、《老人與海》……數(shù)不勝數(shù)。在看書的過程中，作者對書表現(xiàn)得幾乎是如醉如癡，常常等媽媽睡著了再起床擰開臺燈看書，到第二天早上兩只眼睛變得黑乎乎的，因此常受到媽媽的責(zé)怪。由于作者的博覽群書，自然掌握了十分豐富的知識。

　　這篇文章對我的觸動很大。平時我一有空就只知道玩，極少自覺地去看書，有時是迫不得已被動地看，不可能像作者一樣對書表現(xiàn)得愛不釋手和戀戀不舍。因此我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多看書、多讀書、多品書，孜孜不倦，學(xué)而不厭，從書中學(xué)到更多的知識，合理應(yīng)用。高爾基說過一句話：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話把書比喻成了面包，就是告訴我們知識就是人的精神食糧，讓我們多學(xué)知識，做一個有用的人，將來能夠讀萬卷書，行萬里路。

　　（二）

　　《小書蟲》這篇文章主要是寫作者對書的癡迷與喜愛。

　　在讀這篇文章時，我知道了小書蟲是什么意思，原來“書蟲”二字是來比喻那些看看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時代的梁小天，就是這樣是“小書蟲”

　　而從中我知道了作者最喜歡博覽的群書是《封神榜》《說唐》《水滸傳》還有《三國》······

　　在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運用在我們寫作使用上，比如說：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運用上，在作者讀書讀得忘了回家時，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書。

　　作者還會閱讀書時，把精彩，有趣的`段熟記下來，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書，所以他偷偷的看。

　　這篇文章和五年級上冊的，第一單元有很多一樣的地方。

　　就比如說：《竊讀記》這篇課文主要說的就是作者對書的渴望之情，而《小苗與大樹的對話》也是和《小書蟲》有許多很像的，比如在《小苗與大樹對話》里面說的也是作者季羨林老爺爺小時候，他叔父也不讓看書，這是不是和《小書蟲》有這同樣的地方呢？

　　我對《小書蟲》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺的這幾篇文章，都有對書的喜愛之情。

　　我希望自己也能像作者一樣，愛看課外書，能在書籍里翱翔，找到自己的一片天空。

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