最佳路徑的讀后感

　　《最佳路徑》格羅培斯的所作所為讓我深受啟發(fā)。下面是小編整理的最佳路徑的讀后感，歡迎閱讀。

　　最佳路徑的讀后感【一】

　　今天，我讀了《最佳路徑》這篇文章，它主要講了世界建筑大師格羅培斯因迪斯尼樂園的路徑設(shè)計問題而大傷腦筋時，受到法國南部農(nóng)民賣葡萄方法的啟發(fā)而“設(shè)計”出了迪斯尼樂園路徑的故事。格羅培斯這樣的設(shè)計方法也使我深受啟發(fā)。他這樣的設(shè)計把游人放在了第一位，給了游人權(quán)利，體現(xiàn)了對游人的尊重，這樣的設(shè)計才是順其自然的。看來在沒有辦法的'時候，順其自然是一種最佳的選擇；有時候，道路的設(shè)計不是用腦子挖空心思想出來的，而是用腳走出來的。

　　那么這樣的設(shè)計有沒有失敗的危險呢？有。有可能草坪盡毀而道路不成。但是格羅培期相信大眾，就像老婦人相信那些去采摘她葡萄的人一樣。這是一種信任，而最佳路徑就是信任的獎賞。

　　最佳路徑的讀后感【二】

　　今天我學(xué)了課文《最佳路徑》，格羅培斯的所作所為讓我深受啟發(fā)。

　　  格羅培斯是一位世界建筑大師，他設(shè)計的迪斯尼樂園要對外開放了，可路徑還沒有設(shè)計好。一天他路過了一位老太太的葡萄園，發(fā)現(xiàn)這是一個無人看管的`葡萄園。葡萄園的主人，也就是那位老太太想出了一個銷售葡萄的辦法，只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。格羅培斯發(fā)現(xiàn)到這位老太太的葡萄園來采摘葡萄的人還特別多，她的葡萄生意特別好。

　　  回到住地，格羅培斯立刻叫人在樂園里撒下草種，準(zhǔn)備提前開放公園。半年后，小草上被踩出了許多小道，它們有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯就叫人按照這些踩出的小路鋪設(shè)了人行道。

　　  學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得我們無論做什么事情，都要向格羅培斯學(xué)習(xí)，信任人們，讓人們選擇對自己最佳的方案；只有充分地信任和尊重別人，才能得到人們的尊重與信任、得到人們的認(rèn)可與支持。

　　最佳路徑的讀后感【三】

　　讀了高老師的《自由：讓每個顧客都滿意的智慧——最佳路徑教學(xué)思考》，深刻體會到高老師對文章分析、理解得透徹，同時也勾起了我讀原文的欲望。

　　再讀原文，沒有去體會如何教學(xué)生理解課文。自己卻對課文：“撒下草種，提前開放。施工部按要求在樂園撒下草種。沒過多久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草所覆蓋，在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道……”大為感嘆：這些有寬有窄，優(yōu)雅自然的小道不正是不同的`人生足跡嗎？格羅培斯這一舉動不正體現(xiàn)了我們現(xiàn)在大呼的“以人為本”的教育思想，可我們的教育做到了“以人為本”嗎？

　　知識的海洋也如這“迪斯尼樂園”，我們的教育什么時候也能像它一樣，為孩子們?nèi)�面開放，讓孩子走自己想走的路，讓他們在其中自由漫步，駐足，沉迷……我們教師及時地為之鋪路、架橋，為他們的成長提供方便，而不是做什么導(dǎo)航者、引路人。我想如果是這樣的話，就絕不會出現(xiàn)所謂的“后進生”或“厭學(xué)者”，也就應(yīng)證了“天生我才必有用”的古訓(xùn)。也許這一切很快就會在我們身邊出現(xiàn)。