《語文百花園七》教學(xué)設(shè)計
《語文百花園七》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求： 1、體會漢字偏旁的表意功能。 2、訓(xùn)練數(shù)量詞與名詞間的合理搭配。 3、讀背古詩《墨梅》，理解詩意，體會詩情。 4、閱讀短文《路邊的橡樹》，體會筑路人高尚的心靈。 5、能說會道《讓花草樹木好好過冬》，激發(fā)學(xué)生用實際行動來保護花草樹木，保護環(huán)境。 6、筆下生輝，引導(dǎo)傾聽、觀察、想象、描述聲音。 7、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，抓住要點，練習(xí)積累。 8、讀、說、寫結(jié)合，培養(yǎng)欲望綜合能力。重難點、關(guān)鍵 1、發(fā)現(xiàn)與積累。 2、閱讀與寫作能力的訓(xùn)練。
課時劃分三課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo) 完成語海暢游與積少成多，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)與積累。
教具準(zhǔn)備 實物投影機。
教學(xué)過程
一、漢字真有趣，體會偏旁的表意功能。
1、出示廣、病字的演變過程。2、學(xué)生自由觀察，說說自己的發(fā)現(xiàn)。3、認(rèn)讀題中兩組帶有廣、疒的漢字組成的詞語，再介紹自己的發(fā)現(xiàn)。4、再請學(xué)生舉些帶有廣、疒的漢字并組詞。5、教師總結(jié)：漢字的偏旁大多表示了自的意思，而聲旁則表示了字的讀音。
二、填一填，練習(xí)正確使用數(shù)量詞。
1、看題中內(nèi)容，明確題意。2、開火車口頭填空，加以評議，補充。3、獨立動筆填空，教師巡視檢查。4、選取有代表性的作業(yè)進行展示、評議。5、同桌互相檢查，進行訂正。6、教師總結(jié)：正確使用數(shù)量詞可以使所表達的意思更準(zhǔn)確、更具體。
三、讀讀背背古詩《墨梅》
1、出示詩題，齊讀。2、引導(dǎo)根據(jù)詩題來猜想古詩所描寫的內(nèi)容。3、設(shè)置懸念：墨梅到底是不是黑色的梅花，或是用墨水畫出來的梅花，讓我們從古詩中尋找答案吧。4、自由讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。5、指名讀古詩，集體評議，糾錯正音。6、正確、流利地齊讀古詩。7、討論：題中的墨梅到底是什么？你是從哪些詩句中了解到的？8、學(xué)生有感情地朗讀古詩。9、啟發(fā)體會：說說你從詩中感受到了什么？10、練習(xí)背誦古詩。
四、結(jié)束課堂，布置作業(yè)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo) 完成閱讀平臺與能說會道。
教具準(zhǔn)備 橡樹的圖片，收集有關(guān)花草樹木過冬的知識。
教學(xué)過程
一、閱讀平臺：路邊的橡樹
1、出示導(dǎo)讀提綱，學(xué)生獨立閱讀。2、學(xué)生自讀，教師巡視，進行個別指導(dǎo)。3、檢查反饋，引導(dǎo)讀懂短文。4、教師總結(jié)： 人人都應(yīng)該有一顆關(guān)愛花草樹木的高尚的心靈，這樣，我們的地球母親才能會更健康，我們所生活的家園才會更美好。
二、能說會道： 讓花草樹木好好過冬
1、自由認(rèn)讀提示，明確口語交際的內(nèi)容及要求。2、學(xué)生出示課前收集的有關(guān)資料，準(zhǔn)備交流。3、出示提綱，引導(dǎo)介紹、交流。4、教師總結(jié)： 花草樹木也有生命，花草樹木也懼怕狂風(fēng)與冰雪，讓我們獻出自己的愛心，去溫暖它們、呵護它們，讓它們平安度過寒冷的冬天吧！
三、結(jié)束，布置作業(yè)
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