單元基礎訓練教案

單元基礎訓練教案

　　單元基礎訓練總結

　　單元基礎訓練

　　教學目的要求：

　　1.在字詞句方面對學生進行用音序查字法，寫反義詞，選詞填空和認識比喻句的訓練。

　　2.在聽寫部分對學生進行聽寫一段話的訓練。3.在閱讀方面讓學生進一步鞏固聯系上下文理解詞語的方法。

　　4.練習說寫一段完整通順的話。

　　教學重點難點：

　　1.認識比喻句像

　　2.如何在問題中聯系上下文理解詞語的意思。

　　教學思路：

　　在教學本時，分三部分進行：字詞句；聽寫；閱讀短文。教學每部分時重在教方法。

　　教學時間：

　　三課時。

　　教學過程 ：

　　一、復習音序查字法。

　　要求在會查的基礎上，熟練，有速度。

　　1.回憶音序查字法的步驟。（大寫字母→音節→帶調音節→正文號碼）

　　邀yāo為例，進行重點指導，y→yao→yāo→頁碼號

　　2.學生自己練習：牲shēng，仿fǎng。

　　3.小組比賽（后三字）進行計時，評出一、二、三等獎。（赤 chì更gèng銳ruì）赤應注意chì頭母是c。二寫反義詞。

　　這項練習的目的是理解詞義和積累詞語。

　　1.指導學生分清近義詞和反義詞的區別。

　　2.舉例說明如何寫反義詞，如微小。

　　（1）先理解詞的本身意思。

　　（2）找出和它意思相反的詞。（微小巨大）3.學生自己練習。

　　4.小組討論（出示卡片）

　　同意反對輕松沉重（吃力）

　　仔細粗心喜歡討厭

　　溫暖寒冷

　　5.鞏固練習。（出示卡片）

　　討厭粗心反對

　　巨大沉重寒冷

　　三、選詞填空。

　　要求學生能辨析近義詞，并能根據句子的意思，選用恰當的詞語、填空。

　　1.理解所填詞語的詞義，辨析近義詞。

　　高興是愉快而興奮，或指帶著愉快的情緒去做某件事。愉快是快意、舒暢。

　　快活是指心情很快樂。

　　快活愉快高興表示興奮的情緒一層比一層加深，范圍也一點點擴大。

　　2.弄懂所填句子的句意。

　　3.選詞填空。采取搶答的形式進行。

　　第一句講看到田野上美麗的風景我們的心情應選愉快。

　　第二句講同學們為張小強評上三好學生，感到非常興奮，應選高興。

　　第三句講小妹妹一個人穿上新衣服的心情和舉動，應選快活。

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