冬瓜和南瓜音樂教案
冬瓜和南瓜音樂教案
一、 游戲 ：《猜猜我是誰》
1、讓學生隔著口袋摸、聞或嘗，猜出水果的名稱。
2、老師出示實物。讓學生分別說出它們的特征：形狀、顏色、味道等，還可以說明它們的營養(yǎng)價值。
二、水果繪畫作品展覽。
三、學唱歌曲《冬瓜和南瓜》
1、故事導入：《冬瓜和南瓜》
2、聽賞歌曲 。
3、讀歌詞，理解歌詞內(nèi)容。
4、邊唱邊用形體動作來記歌詞。
5、對唱練習。
6、歌表演練習。（分男女聲）
四、情景表演：
1、老師作串聯(lián)：喔喔喔，公雞叫，太陽公公從東方升起，快樂的星期天開始了，你們看，小甲甲和小牙牙在干什么呀？
2、小朋友對唱、齊唱《冬瓜和南瓜》，演甲甲和牙牙的學生分別表演。
3、另選部分學生再次表演。
4、老師可提醒演員勞動的成果送給誰？
五、分組歌表演，評出最佳小組表演獎，合作獎、創(chuàng)作獎等。
六、小結：
1、甲甲和牙牙真能干，種出這么大的瓜，小朋友，你們會種瓜嗎？
（松土——下種——澆水——發(fā)芽——施肥——抽藤——開花——結果）
2、植物的生長離不開哪幾樣？
（陽光、泥土、水分、養(yǎng)料）
教學反思：在游戲、語言、手工和表演等多種藝術活動中，培養(yǎng)藝術表現(xiàn)力。
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