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皮膚的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-19 16:33:47

皮膚的教案設(shè)計(jì)

皮膚的教案設(shè)計(jì)

皮膚的教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  (一)知識目標(biāo)

  1、了解皮膚的結(jié)構(gòu)、皮膚的再生和皮膚的衛(wèi)生保健知識。

  2、理解皮膚的功能。

  (二)能力目標(biāo)

  1、通過觀察皮膚結(jié)構(gòu)的掛圖及模型,培養(yǎng)的觀察能力。

  2、通過討論皮膚的功能,培養(yǎng)的思維能力。

  3、通過觀察并分析皮膚調(diào)節(jié)體溫的示意圖,培養(yǎng)觀察能力和思維能力。

  (三)情感目標(biāo)

  1、通過對皮膚的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的討論,使進(jìn)一步建立“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的學(xué)觀點(diǎn)。

  2、通過對皮膚的衛(wèi)生保健常識的介紹,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對進(jìn)行審美。

  3、通過對與日常生活有關(guān)的知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的態(tài)度。

  教學(xué)建議

  教學(xué)難點(diǎn)

  皮膚的體溫調(diào)節(jié)

  教學(xué)重點(diǎn)

  皮膚的結(jié)構(gòu)及功能

  本知識要點(diǎn)

  (一)皮膚的結(jié)構(gòu)與功能

  1、保護(hù)功能:

  (1)表皮的角質(zhì)層:防止細(xì)菌侵入,防止體內(nèi)水分過多散失

  (2)表皮的生發(fā)層的黑色素細(xì)胞形成黑色素,可防止紫外線損傷皮膚內(nèi)部組織

  (3)真皮中的結(jié)締組織是皮膚具有彈性和韌性,可以承受一定的摩擦和擠壓

  (4)皮下組織中的脂肪組織可以緩沖機(jī)械壓力

  (5)毛發(fā)可以起保護(hù)作用

  (6)皮脂腺可以分泌皮脂,滋潤皮膚

  2、排泄功能:

  汗腺可以產(chǎn)生并排出汗液(含有大量的水,少量的無機(jī)鹽、尿酸、尿素等)

  3、調(diào)節(jié)體溫的功能:

  (1)真皮中的毛細(xì)血管通過收縮舒張調(diào)節(jié)體溫

  (2)皮下組織中的脂肪有保溫的功能

  (3)毛發(fā)有一定的保溫功能

  (4)通過汗腺排汗量的多少調(diào)節(jié)體溫(因汗液蒸發(fā)可以帶走熱量)

  4、感受外界刺激的功能

  真皮中有各種感受器,能接受觸、壓、溫度等刺激

  (二)皮膚的衛(wèi)生保健

  1、皮膚的清潔:

  (1)清除皮膚表面的污垢,使皮膚能正常發(fā)揮功能

  (2)減少病原微的生長繁殖,防止皮膚病的發(fā)生

  2、皮膚的鍛煉:

  (1)改善皮膚的血液循環(huán)和汗腺、皮脂腺的分泌功能,促進(jìn)皮膚的新陳代謝

  (2)提高皮膚對溫度驟然變化的適應(yīng)力,減少疾病發(fā)生

  (三)皮膚的再生

  1.生理性再生:正常代謝過程中的再生(如:角質(zhì)層細(xì)胞脫落后會(huì)自然得到補(bǔ)充)

  2.補(bǔ)償性再生:由損傷引起的再生(如皮膚擦傷后傷口愈合)

  教法建議

  本教學(xué)建議為2時(shí):第1時(shí)主要學(xué)習(xí)皮膚的結(jié)構(gòu)(與功能);第2時(shí)皮膚的功能(突出結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng))及皮膚的衛(wèi)生保健。(如果時(shí)允許,可以安排3時(shí),第3節(jié)在前布置收集資料基礎(chǔ)上,上一節(jié)關(guān)于“擁有健康的皮膚”的討論交流。)

  本的引入建議從生活中學(xué)生可能遇到的問題出發(fā),如:“夏天剛過,許多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)自己的皮膚變黑了,這是為什么呢?”、“人們常說‘這個(gè)人的臉皮可真厚’,臉部的皮膚真的很厚嗎?”、“一些同學(xué)進(jìn)入初二以后,發(fā)現(xiàn)自己的臉上長出了‘小痘痘’,這是怎么回事呢?怎樣預(yù)防呢?”等等,可以借此激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣。

  關(guān)于“皮膚的結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí),應(yīng)盡量借助掛圖、模型等直觀教具輔助學(xué)習(xí),有條的話,還可以讓學(xué)生觀察人體皮膚過毛囊切片,在此過程中注意培養(yǎng)的觀察能力(有序觀察)。

  學(xué)習(xí)“皮膚的功能”時(shí),應(yīng)在理解皮膚結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,建議采取學(xué)生討論的形式,結(jié)合實(shí)際(列舉生活中的實(shí)例)或書上示意圖引發(fā)思考,并注意強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性,如皮膚可以防止細(xì)菌侵入是因?yàn)槠つw最外面有數(shù)層已經(jīng)角質(zhì)化的細(xì)胞構(gòu)成。

  對“皮膚的衛(wèi)生保健”的教學(xué),應(yīng)注意結(jié)合學(xué)生自身的情況(年齡、生長發(fā)育特點(diǎn)),聯(lián)系生活實(shí)際(讓學(xué)生收集一些關(guān)于“皮膚健康與疾病”、“如何正確選擇、使用化妝品”等方面的資料或借助%26lt;擴(kuò)展資料%26gt;和%26lt;媒體素材%26gt;中的內(nèi)容幫助學(xué)習(xí)),讓通過學(xué)習(xí)能懂得如何使自己的皮膚更健康。如:怎樣正確清潔皮膚,怎樣注意皮膚的營養(yǎng),怎樣預(yù)防痤瘡等。

  教學(xué)設(shè)計(jì)示例

  本安排2時(shí)。

  前面幾節(jié)的學(xué)習(xí),讓我們對人體的概況有了一定的了解。人體作為一個(gè)統(tǒng)一整體,能夠完成各種生命活動(dòng),這首先離不開一個(gè)重要的保護(hù)屏障——皮膚。

  %26lt;板書%26gt;

  對于我們隨時(shí)都可以看到和感受到的皮膚,同學(xué)們有多少了解多少呢?(請一些學(xué)生回答,從中可以發(fā)現(xiàn)對此知識的已有水平和需要解決的問題)雖然同學(xué)們對皮膚有一定的了解,但還是會(huì)有一大堆問題亟待解決。比如說:夏天剛過,許多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)自己的皮膚變黑了,這是為什么呢?人們常說“這個(gè)人的臉皮可真厚”,臉部的皮膚真的很厚嗎?一些同學(xué)進(jìn)入初二以后,發(fā)現(xiàn)自己的臉上長出了“小痘痘”,這是怎么回事又該怎樣預(yù)防呢?皮膚常年暴露在外接觸許多細(xì)菌,為什么不腐爛變質(zhì)呢?人的膚色為什么會(huì)有差異……這些問題都與皮膚的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。

  %26lt;板書%26gt;

  皮膚覆蓋在人體表面,是人體最大的器官,成年人的皮膚展開面積接近2平方米,重量約為人體重的1/20。雖然是最大的器官,皮膚卻很薄,平均2毫米左右,最薄的部位是眼皮的皮膚,只有0.5毫米,而最厚的部位是手掌和腳跟的皮膚,也不過為4-5毫米。既然是“器官”,同學(xué)們回憶一下器官的概念,想想皮膚應(yīng)該是由哪些組織,按著什么樣的方式構(gòu)成的呢?可以觸摸自己手部或臉部的皮膚,體會(huì)一下,也許對尋找答案有所幫助(請學(xué)生以小組為單位開展討論,構(gòu)建出皮膚結(jié)構(gòu)的模型,匯報(bào)結(jié)果并說明理由。可以讓畫簡圖,利用實(shí)物投影展示)。

  同學(xué)們構(gòu)建的皮膚結(jié)構(gòu)正確嗎?我們先不急于評價(jià),大家一起看一幅皮膚結(jié)構(gòu)的掛圖。%26lt;出示掛圖,也可以用投影片或模型取代%26gt;

  根據(jù)上皮組織在人體分布的特點(diǎn),我們可以確定皮膚的外層應(yīng)當(dāng)是上皮組織,具體的說是復(fù)層扁平上皮,我們把它叫做——表皮。%26lt;板書%26gt;

  我們看一下放大后的表皮%26lt;利用每體素材中的視頻資料%26gt;,想想它具有什么功能?保護(hù)。%26lt;板書%26gt;死亡的表皮細(xì)胞不斷脫落,有人計(jì)算過,把一個(gè)人一生中脫落的皮膚表皮加起,平均重量將超過227千克。

  表皮不斷脫落,為什么皮膚不會(huì)越越薄呢?原因就在于表皮又分兩個(gè)部分。剛才我們說到和看到的那些排列緊密,不斷脫落的實(shí)際上是表皮的外層,叫做——角質(zhì)層。%26lt;板書%26gt;而角質(zhì)層內(nèi)側(cè)的部分叫——生發(fā)層,%26lt;板書%26gt;補(bǔ)充脫落的角質(zhì)層的任務(wù)正式這層結(jié)構(gòu)完成的,由此可以推斷生發(fā)層的細(xì)胞具有什么特點(diǎn)?具有很強(qiáng)的分裂能力。〈板書〉想想看,平時(shí)我們不小心擦傷了皮膚,過幾天傷口就痊愈了,現(xiàn)在你能解釋其中的原因嗎?補(bǔ)充解釋一下:生理性再生和補(bǔ)償性再生的不同。

  在生發(fā)層中還有另一種細(xì)胞也執(zhí)行著重要的功能,夏天過后我們的皮膚變黑了,就與這種細(xì)胞有關(guān)——黑色素細(xì)胞。%26lt;板書%26gt;(介紹一下黑色素細(xì)胞的分布與膚色的關(guān)系,還可以補(bǔ)充一下不同人種皮膚中黑色素的特點(diǎn)及白化病人缺乏黑色素的原因)。黑色素細(xì)胞可以產(chǎn)生黑色素,黑色素可以吸收紫外線,防止其損傷深層皮膚,對人體有保護(hù)作用,是人體對環(huán)境的一種適應(yīng)性表現(xiàn)。參加室外活動(dòng)對青少年的生長發(fā)育很有好處,但在夏天外出或進(jìn)行日光浴時(shí)應(yīng)當(dāng)適度,因?yàn)檫^度的日曬會(huì)加速皮膚的老化,甚至?xí)l(fā)皮膚癌。

  回顧一下剛剛學(xué)過的關(guān)于表皮的知識,思考一下:嚴(yán)重的大面積皮膚燒傷的病人為什么容易死亡?(加強(qiáng)對皮膚是保護(hù)人體的重要屏障的認(rèn)識)

  皮膚損傷會(huì)有血液流出,觸摸皮膚會(huì)覺得有彈性,尖銳的物體碰到皮膚會(huì)覺得疼……這些現(xiàn)象的產(chǎn)生都與表皮下方的結(jié)構(gòu)——真皮有關(guān)。

  %26lt;板書%26gt;

  請同學(xué)們看掛圖,找找真皮層與表皮層結(jié)構(gòu)上有什么不同,能確定真皮層主要是由哪種組織構(gòu)成嗎?皮膚具有彈性離不開真皮中的彈性纖維和膠原纖維,%26lt;板書%26gt;它們是真皮中最主要的組織,屬于致密結(jié)締組織。它對皮膚內(nèi)部組織起保護(hù)作用。(可以用一塊較厚的新鮮動(dòng)物皮演示:撕、拽、切割,從中看出皮膚的彈性及韌性都很強(qiáng)。并簡單介紹如何保持皮膚的彈性、皺紋和疤痕的形成等知識)。

  天氣熱或運(yùn)動(dòng)時(shí),可以看到臉部的皮膚發(fā)紅,天冷或不運(yùn)動(dòng)時(shí)則相反,為什么會(huì)這樣呢?原因在于真皮層內(nèi)有豐富的血管,%26lt;板書%26gt;人體血液循環(huán)中10%的血液要流經(jīng)皮膚。這對人體有何意義呢?調(diào)節(jié)體溫。(繪簡圖或利用書上的圖介紹毛細(xì)血管調(diào)節(jié)體溫的原理)這是皮膚主動(dòng)地進(jìn)行調(diào)節(jié),適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。(補(bǔ)充說明毛細(xì)血管的存在也是決定膚色的原因之一)。

  皮膚被人們稱為“感官”,這一功能的實(shí)現(xiàn)離不開真皮中豐富的感覺神經(jīng)末梢。

  %26lt;板書%26gt;。

  它們可以接受哪些刺激,產(chǎn)生哪些感覺呢?我們請4位同學(xué)上做一個(gè)活動(dòng)。4人均蒙上眼睛,第一位,將同為金屬質(zhì)地大鎖和小鎖放在兩只張開的手掌上;第二位:給一個(gè)木塊和一個(gè)乒乓球;第三位:讓其兩只手分別觸摸盛冰水和熱水的兩只燒杯;第4位,讓其把手伸進(jìn)一個(gè)小罐子里,找“寶物”(罐中放一些糖果,混有幾個(gè)不很鋒利的圖釘);請4位同學(xué)分別說出自己的感受,大家一起討論在這過程中皮膚接受了哪些刺激?產(chǎn)生了哪些感覺?壓力感覺——重量,觸覺——形狀、質(zhì)地,溫度感覺——溫度變化,痛覺——有“針” %26lt;板書%26gt;皮膚的這一功能對人體有什么意義?這也是人體適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)重要方面。

  我們的皮膚就是有表皮和真皮兩個(gè)部分構(gòu)成的,不過皮膚在長期的適應(yīng)過程中,還演變出了一些附屬結(jié)構(gòu),它們也有非常重要的作用。

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