認識整十數的教學反思
認識整十數的教學反思
《認識整十數》教學反思
《認識整十數》是一年級下學期的內容，它是在學生已經學會從1數到20，并且知道把10根小棒捆成１捆表示1個十，2捆表示2個十的基礎上進行教學的。
本節(jié)課的教學目標之一就是要讓學生認識100以內的整十數，鑒于學生已經對整十數有了一定的感知，課的一開始，我就直接在PPT上出示了三捆小棒，讓學生說一說是多少根，果不出所料，很多學生馬上就說出是30根小棒。當然只會說出數量是不夠的，于是我又問他們“你是怎樣又快又對的說出是30根小棒的呢？”有學生回答“上學期我們已經學過了一捆小棒就是10根，所以3捆小棒就是3個10根，也就是30根了。”這是一個小朋友的回答，也是班上絕大多數小朋友心里的想法，在一系列的訓練之后，我給學生稍微一提示，小朋友馬上就說出了小結的話：有幾捆小棒就是有（幾十）根了。在此，學生已經能夠進一步建立“十”的概念。
當然，課堂的教學目標不僅僅是要學生建立“十“的概念，同時還要培養(yǎng)學生動手操作的能力、抽象概括的能力還有語言表達能力，因此在教學中我們不能只僅僅滿足于學生會做題目，在課堂教學中仍然有許多需要探討和不斷改進的地方。
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