小學(xué)四年級語文工作總結(jié)
（2011-2012學(xué)年第一學(xué)期）
工 作 總 結(jié)
新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
萬 菡
工 作 總 結(jié)
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又過去了，回頭看這半年來的工作，在各方面又收獲了些許成果，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下。
本學(xué)期，我擔(dān)任了四年級的語文教學(xué)及班主任工作，雖然多年擔(dān)任中高年級的語文教學(xué)工作，但是面對新的學(xué)生，面對家長的殷切希望，重新捧起課本仍感到身上的壓力，因此在新學(xué)期開學(xué)伊始，我認真學(xué)習(xí)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并將其作為教學(xué)的指南。在教學(xué)中做到課前認真?zhèn)湔n，研讀教材，研究教法，扎實落實課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“知識與技能，過程與方法，情感與價值觀”三個維度的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)，收到了很好的教學(xué)效果。為了使孩子們能夠多學(xué)習(xí)到知識，我每周二和周四利用語文早讀的時間，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，和孩子們一起讀生字，使學(xué)生在平時把基礎(chǔ)知識打牢固。另外，充分利用周三，周四的培優(yōu)，補差時間，拔高尖子生，使其更好的發(fā)揮潛能，鞭策后進生，使其不落隊，這樣，使班級的成績穩(wěn)中有升。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而作為班主任我更加注重學(xué)生德育的培養(yǎng)。關(guān)心每一個孩子，以德育為本，通過“爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”，“我是好少年”等一系列的主題隊會，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。在班干部的培養(yǎng)上，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員，大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；其次鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，從面形成良好的班風(fēng)。此外，號召學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如“星光小記者”，“星光藝術(shù)團”等，我班有多名同學(xué)參加。另外，多方尋求家長的支持。在開學(xué)初，召開了家長會，和家長溝通了如何共同配合教育好孩子，從而獲取家長的支持。平時，多以校信通，電話等方式和家長多溝通，雙方聯(lián)手共促孩子成長。
雖然有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但時常會感動自己知識的匱乏。因此，在本學(xué)年中，我注重加強了自己理論知識的學(xué)習(xí)和研究，開學(xué)初，立項的課題批下來，我就投入了緊張的開題，組織，研究中，雖然初次參加課題研究，遇到了重重的困難，但是在此中仍收獲了很多。不僅使我初步了解到如何做課題，更使我在課題中不斷的成長，提高。
在本學(xué)期中，我不僅完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，還認真的完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項臨時性的工作，做到不推辭，不應(yīng)付。開學(xué)初參加學(xué)校教師節(jié)文藝節(jié)目的演出，利用下班時間排練節(jié)目。積極參加學(xué)校的省級課題----《基于道德教育的綜合實踐活動的策略與研究》的研討中，編寫教案，收集材料，聽取報告。努力為學(xué)校的建設(shè)貢獻出自己的一份力。在學(xué)校成立“書韻名師工作室”后，作為工作室的主持人，我堅持每天上網(wǎng)瀏覽教育博客，爭取每天寫反思，其中有兩篇博文被評為“精華”放在了教育博客首頁。在博客大賽中，榮獲優(yōu)秀獎。
人生的意義在于奮斗。回首一學(xué)期來，自己雖灑下了不少汗水，但如一句話所說“付出越多，收獲就越多。” 我一路走來一路收獲，收獲的不僅有成果，更有幸福。在新的一年中，我將為自己提出新的目標(biāo)，從各方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，教育教學(xué)水平。
在教育教學(xué)方面，我要走的路還很長，過去的成績已經(jīng)成為歷史，我會一天一個腳印，不斷進取、不斷努力，爭取更大的成功！歌者無悔，我要繼續(xù)立足三尺講臺，永遠唱出最美的歌。
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