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美人魚穿新衣美術導學案

時間:2024-08-06 06:36:01

美人魚穿新衣美術導學案

美人魚穿新衣美術導學案

  一、活動目標:

  1、運用線條和顏色的有序間隔排列的方法裝飾鱗片。

  2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。

  二、活動準備:

  1、幼兒每組一籮筐(內放人手一張半圓形紙、三個固體膠);每人一盒蠟筆。

  2、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚,魚鱗范畫三張,紙制小魚三條。

  三、活動過程:

  (一)情景導入

  新年快要到了,小朋友你們喜歡過年嗎?過年的時候小朋友們還能收到自己喜歡的禮物呢!魚寶寶們也盼望著新年的到來,希望能夠收到自己喜歡的禮物。一天,一只美麗的美人魚來到它們身邊,問魚寶寶需要什么禮物,小魚們看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗,說;“要是我們身上也有像你一樣美麗的魚鱗,那該多好呀!”于是,美人魚就取下身上的魚鱗一片片送給它們。

  (二)欣賞討論

  1、黃色魚寶寶來了,美人魚摘一片魚鱗送給它。

  討論:魚鱗上有什么顏色?顏色是怎樣排列的?

  2、橘黃色寶寶也想要,美人魚也送給它一片。魚鱗上有什么顏色?

  討論:這片魚鱗和剛才的那片有什么不同?(顏色不同、排列形式不同、線條不同)

  3、粉紅色魚也想要,美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎樣排列的?上面有怎樣的線條?

  (三)鼓勵獨創

  1、美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚,小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝,做為送給美人魚的新年禮物,我們小朋友一起來幫助它們好嗎?

  2、幼兒作業,老師鼓勵幼兒大膽想像,嘗試用不同的線條和顏色有序排列裝飾魚鱗,注意個別引導。

  3、展示作品:

  幼兒將裝飾的魚鱗粘貼在魚美人身上,相互介紹自己是怎樣設計魚鱗的,幼兒相互欣賞,體驗助人為了的情感。

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  一、活動目標:

  1、運用線條和顏色的有序間隔排列的方法裝飾鱗片。

  2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。

  二、活動準備:

  1、幼兒每組一籮筐(內放人手一張半圓形紙、三個固體膠);每人一盒蠟筆。

  2、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚,魚鱗范畫三張,紙制小魚三條。

  三、活動過程:

  (一)情景導入

  新年快要到了,小朋友你們喜歡過年嗎?過年的時候小朋友們還能收到自己喜歡的禮物呢!魚寶寶們也盼望著新年的到來,希望能夠收到自己喜歡的禮物。一天,一只美麗的美人魚來到它們身邊,問魚寶寶需要什么禮物,小魚們看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗,說;“要是我們身上也有像你一樣美麗的魚鱗,那該多好呀!”于是,美人魚就取下身上的魚鱗一片片送給它們。

  (二)欣賞討論

  1、黃色魚寶寶來了,美人魚摘一片魚鱗送給它。

  討論:魚鱗上有什么顏色?顏色是怎樣排列的?

  2、橘黃色寶寶也想要,美人魚也送給它一片。魚鱗上有什么顏色?

  討論:這片魚鱗和剛才的那片有什么不同?(顏色不同、排列形式不同、線條不同)

  3、粉紅色魚也想要,美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎樣排列的?上面有怎樣的線條?

  (三)鼓勵獨創

  1、美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚,小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝,做為送給美人魚的新年禮物,我們小朋友一起來幫助它們好嗎?

  2、幼兒作業,老師鼓勵幼兒大膽想像,嘗試用不同的線條和顏色有序排列裝飾魚鱗,注意個別引導。

  3、展示作品:

  幼兒將裝飾的魚鱗粘貼在魚美人身上,相互介紹自己是怎樣設計魚鱗的,幼兒相互欣賞,體驗助人為了的情感。

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