《世間最美的墳?zāi)埂返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)
《世間最美的墳?zāi)埂返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解與托爾斯泰及作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。
2. 掌握對(duì)比、景物烘托的寫法。
3. 體會(huì)多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用的妙處。
一、導(dǎo)入新課：（介紹托爾斯泰）
列夫托爾斯泰，十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他的代表作有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，一生始終不渝的真誠(chéng)尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進(jìn)行改革。他努力從事體力勞動(dòng)，力求過簡(jiǎn)樸的平民生活，放棄貴族的種種特權(quán)。因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)自己的理想，最終毅然與貴族家庭決裂，以八十二歲的高齡離家出走，孤獨(dú)的病倒在一個(gè)小站上。
托爾斯泰是茨威格“從心底深深熱愛”的作家，托爾斯泰以他“非凡的人性和前所未聞的深厚感情”，令茨威格折服。1928年，茨威格去參加托爾斯泰誕辰一百周年紀(jì)念，在蘇聯(lián)逗留了兩周，寫下了《世間最美的墳?zāi)埂罚磉_(dá)了對(duì)托爾斯泰的真誠(chéng)敬意。
二預(yù)習(xí)檢測(cè)
1．給劃線的詞注音
茨威格 ( ) 塵囂（ ）墓冢（ ）聲名所累（ ）
禁 錮（ ）心弦（ ）穹窿（ ）
2．走進(jìn)文學(xué)常識(shí)
茨威格是 國(guó)作家，文中的列夫托爾斯泰是 國(guó)作家，主要作品有長(zhǎng)篇小說 、 、 。
三、整體感知
1、自主閱讀
1．文章的題目為“世間最美的墳?zāi)埂保绻覀冎覍?shí)于我們的眼睛，托爾斯泰墓應(yīng)該是“世間最 的墳?zāi)埂保磕闶菑奈闹心男┑胤娇闯鰜淼模空?qǐng)同學(xué)們一邊速讀課文，一邊勾畫出有關(guān)的語句。
2．你從哪些句子感受到了托爾斯泰墓的美？這是什么描寫？有什么作用？
3．面對(duì)托爾斯泰的墓地，人們（作者）有什么感受？從表達(dá)方式上看，這些句子屬于什么？
4.人們?nèi)绱司囱鏊瑑H僅因?yàn)樗膲災(zāi)箻O為樸素嗎？結(jié)合人物資料考慮。
5.總結(jié)寫法。
四、細(xì)讀課文，合作探究
1．文中除了寫到托爾斯泰的墓地，還寫了誰的？這是什么寫法？作用是什么？文中還有哪里運(yùn)用了此法？
2．文中運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？試舉例回答。
五、歸納總結(jié)
六、課堂質(zhì)疑
【《世間最美的墳?zāi)埂返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
關(guān)于家鄉(xiāng)美的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇）04-03
《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用7篇）10-26
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
最流行的平面設(shè)計(jì)方法總結(jié)11-22
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18
《國(guó)殤》教學(xué)設(shè)計(jì)12-11