最新識字的教學設計
最新識字的教學設計
[教學要求]
1、學會本課生字及由這些生字組成的詞語。
2、初步認識常見的體育運動項目。
[教學時間]
一、揭示課題今天，我們再來學習一篇歸類識字課文，是和體育有關的。
板書：識字2 識字2教案教學設計精品之3
二、看圖，讀韻文
1、小朋友們觀察書上的圖，看看有哪些運動項目，哪些是你了解的，哪些是你還不太了解的？
2、讀韻文。要求：看清音節(jié)，讀準字音。
3、圖文結合，理解詞義這些運動項目中哪些是你熟悉的，比較了解的，請?zhí)岢鰜恚?/p>
4、根據(jù)學生回答，相機出示：籃球足球排球跳高跳遠游泳射擊登山足球的足就是指什么?排為什么是提手旁?游泳為什么都是三點水旁?
三、借助拼音，讀準字音
1、學生自由認讀。
2、反饋檢查。帶拼音認讀，檢查是否讀準字音，去拼音認讀，檢查是否記住了字音。
四、識記字形，指導書寫
1、給球、足、射、擊找朋友。
2、記憶足、射、登的筆順。
3．反饋足、射的筆順。
4．學生描紅書中田字格里的生字，播放輕音樂。
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