三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-06 07:51:41

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　１、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。

　　２、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，以及要練有用的絕招的道理。

　　３、激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。

　　４、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　１、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。

　　２、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。

　　課前準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備自己的絕活。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　你們都喜歡看動(dòng)畫片嗎？喜歡誰(shuí)啊？他有什么本領(lǐng)呀？

　　同學(xué)們，這些都是他們的絕招。

　　什么叫絕招？生：（絕活、本領(lǐng)、別人比不上的只有自己會(huì)的一種本領(lǐng)……）

　　絕招是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢？能具體說(shuō)說(shuō)嗎？（師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。）

　　我想同學(xué)們都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，如，會(huì)彈鋼琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武術(shù)、甚至其他獨(dú)特的本領(lǐng)。誰(shuí)來(lái)表演一下？給大家開開眼見。

　　剛才同學(xué)們表演的絕招真不錯(cuò)，而我國(guó)北方的一些小朋友也在比絕招呢？──《16*絕招》（出示課題）。

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，整體感知課文內(nèi)容。

　　想去看看嗎？那就趕快打開課文，自由讀讀課文，出示：注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現(xiàn)在開始吧。

　　1、學(xué)生自由讀。

　　2、同學(xué)領(lǐng)讀書中生詞，檢查預(yù)習(xí)情況。

　　課件出示：

　　難讀或易讀錯(cuò)的字。重點(diǎn)正音：

　　tǐng biē sāi dèng shù mǔ

　　挺著憋氣腮幫子瞪著豎起拇指

　　chēng niān xiàn zuàn gān gà

　　撐開蔫蔫鏟餡攥餃子尷尬

　　（出示）讀讀找找：

　　⑴ 文中主要寫哪幾個(gè)孩子在比試絕招？

　　⑵ 他們各比試了哪些絕招？

　　三、再讀課文，了解課文大意

　　1、分角色朗讀課文。邊聽邊想：（出示）課文講了一件什么事？（幾個(gè)孩子在樹下比絕招的事）

　　2、分小組討論交流：（出示）結(jié)合你回家的預(yù)習(xí)情況，小組討論交流說(shuō)說(shuō)你通過(guò)讀文讀懂了什么？學(xué)會(huì)了什么？有哪些體會(huì)？找一找三人練的都是什么絕招，能練出這些絕招的原因是什么？（在書中用筆畫一畫）

　　四、細(xì)讀課文，感悟理解

　　1、小組互相討論一下。

　　說(shuō)說(shuō)讀課文時(shí)遇到了哪些不懂的問(wèn)題，同學(xué)之間通過(guò)互幫互助的方式解難答疑，提出自己小組內(nèi)無(wú)法解決的問(wèn)題。

　　（出示） ①小柱子為什么要練絕招？（起因是和小伙伴比本領(lǐng)，卻樣樣都落后于別人，覺(jué)得自己“太丟人了”；回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)）

　　（出示）②為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？（小柱子的“絕招”出奇制勝，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。大家都十分佩服，所以大家都對(duì)他的絕招贊不絕口。）（師板書：絕、絕、更絕）

　　（出示）還能從什么地方看出小柱子絕招的“絕”？

　　不就是口算嗎？你們會(huì)嗎？我來(lái)考考大家：2乘以3？（等于6）真厲害！難一點(diǎn)的吧。嗯，18乘以21？算不出來(lái)了吧？99乘以76就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且準(zhǔn)確無(wú)誤，這就是小柱子的絕招。

　　（出示） ③這個(gè)絕招是怎樣練成的呢？（發(fā)揮自己的想象）（預(yù)設(shè)：日子一天天過(guò)去了，小柱子始終沒(méi)有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招）（引導(dǎo)學(xué)生讀出小柱子的自信性格；夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時(shí)，小柱子（還在練乘法）；每當(dāng)別的小朋友在玩耍嬉戲時(shí)，小柱子（也在練乘法）；小柱子還想起在大樹下的尷尬，他告訴自己，只要（努力），就（能練出自己的絕招）；當(dāng)他練絕招，遇到困難時(shí)，小柱子（從不退縮）……

　　同學(xué)們想象得很合理，正是這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，（出示）你覺(jué)得小柱子的做法怎么樣？你應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么特點(diǎn)？（自尊，好強(qiáng)，不服輸；勤學(xué)苦練的精神和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格）

　　4、不懂的問(wèn)題大家和老師一起解決了，那（出示）你最佩服誰(shuí)的絕招？如果你是他們中的一員，你會(huì)怎么做？

　　5、（出示）讀了這個(gè)有趣的故事，你覺(jué)得絕招是怎樣來(lái)的？（只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)……）

　　五、小結(jié)本課

　　同學(xué)們，小柱子因?yàn)樽约旱呐Γ粧叩谝淮蔚膶擂危毘闪巳巳肆w慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的，但更多的是通過(guò)后天的努力才具有的本領(lǐng)。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。只要我們肯努力，肯堅(jiān)持，相信每個(gè)人都能練成自己的絕招。最后把偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)的一句名言送給大家：（出示）天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

　　六、作業(yè)樂(lè)園。

　　板書設(shè)計(jì)

　　１６＊絕招

　　三胖憋氣

　　二福空翻刻苦練習(xí)

　　小柱子口算堅(jiān)持不懈

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