第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題

時(shí)間：2024-09-12 11:58:13

人教版第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題

2015學(xué)年第一學(xué)期期中考試試題

人教版第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題

學(xué)校:_______________ 班級(jí):________________ 姓名:_________________ 考號(hào):______________座位號(hào)______________

……………………密……………封……………線(xiàn)……………內(nèi)…………不……………要……………答……………題…………………

四年級(jí)語(yǔ)文

(試題總分100分考試時(shí)間110分鐘)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）

báo wù càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ

（）（）（）（）（）

gǎo zhǐ fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé jìng mì

（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞（5分）

牌（）渾（）折（）豪（）趴（）

脾（）輝（）拆（）毫（）扒（）

三、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)（8分）

若（）若現(xiàn) 隨（）而安綠樹(shù)成（）不容置（）

柳（）花明草（）花開(kāi) 變化多（）如虎添（）

我能寫(xiě)四個(gè)含不同動(dòng)物的成語(yǔ)：　　　　　　　　　　　　

四、認(rèn)真讀句子，選擇正確的詞填空（4分）

持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)

觀眾（）走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后，又（）演下一場(chǎng)，這樣（）播放了三個(gè)小時(shí)。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結(jié)束時(shí)掌聲（）了整整一分鐘。

改進(jìn) 改正改善改變

我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就（），并不斷（）自己的學(xué)習(xí)方法。長(zhǎng)大后，我要用知識(shí)去（）家鄉(xiāng)的落后面貌，（）人民的生活水平。

五、選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出（4分）

1.小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le liǎo），但是跌到了（le liǎo）馬上起來(lái)，再跑再跌。

2.那“鳥(niǎo)的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥(niǎo)的天堂啊！

3.這臺(tái)縫（fénɡ fènɡ）紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫（fénɡ fènɡ）。

4.他直接在別人的鋪（pū pù）位前鋪（pū pù）上一張牛皮紙，擺起東西開(kāi)始叫賣(mài)了。

六、按課文內(nèi)容填空（12分）

1.句子“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；_____________________________”使用的修辭方法是_________。

2.學(xué)習(xí)古詩(shī)，也能讓我們明白不少哲理。如：詩(shī)句“_______________________，___________________________”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯(cuò)覺(jué)；詩(shī)句“________________________，________________________”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因；再有詩(shī)句“_________________________，________________________”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。

3.上學(xué)年學(xué)習(xí)了《花鐘》讓我們知道不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。我們還知道不同的花開(kāi)放的季節(jié)也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妝，十一月_____________________，十二月_______________________。

4.莫笑農(nóng)家臘酒渾，

七、閱讀理解（17分）

（一）鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！新課標(biāo) 第一網(wǎng)

1.《鳥(niǎo)的天堂》的作者是_________________（1分）

2.“應(yīng)接不暇”的意思是__________________________。用“橫線(xiàn)”在文中劃出表示“應(yīng)接不暇”的句子，然后用“應(yīng)接不暇”寫(xiě)一句話(huà)。（3分）

__________________________________________________________________________

3.文中最后一句“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是指 ______________________________；第二個(gè)沒(méi)加引號(hào)是指 __________________________________，是作者由衷的贊嘆。（2分）

（二）________________________

當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。

有幾只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。

我（）喜歡這個(gè)故事，（）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

1.請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文章開(kāi)頭的橫線(xiàn)上。（2分）

2.從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填在文中的括號(hào)里。（1分）

之所以、、、、、、是因?yàn)? 不但、、、、、、而且

3.文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）

4.小鳥(niǎo)比鷹飛得還要高，是因?yàn)?

（2分）