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學(xué)會合作學(xué)習(xí)教案

時間:2024-07-09 00:46:29

學(xué)會合作學(xué)習(xí)教案

學(xué)會合作學(xué)習(xí)教案

 學(xué)會合作學(xué)習(xí)教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.了解自主、合作學(xué)習(xí)的含義;理解自主、合作學(xué)習(xí)的重要性;

  2.反思自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,逐步提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力;

  3.懂得尊重、合作的必要性和重要性,初步形成平等待人、樂于交往、積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的精神。初步感悟自主、合作學(xué)習(xí)的樂趣,提高學(xué)習(xí)效率;引導(dǎo)學(xué)生采取自主、合作這兩種高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。

  【學(xué)習(xí)重點】

   學(xué)會自主學(xué)習(xí)與學(xué)會合作學(xué)習(xí)

  【學(xué)習(xí)難點】

  自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的含義

  一、教材預(yù)習(xí):

  1、相對于“被動學(xué)習(xí)”而言的, 是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。

  2、 相對的是個體學(xué)習(xí),它是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成 ,有明確的 的 學(xué)習(xí)。

  3、自主學(xué)習(xí)對于我們初中生而言,有何意義?

  4、什么是合作學(xué)習(xí)?開展合作學(xué)習(xí)有何意義?

  二、探究展示

  1、小品賞析,認(rèn)識自主學(xué)習(xí)

  小品片斷一:放學(xué)了,小明回到家,將各科作業(yè)做完,就看電視。母親讓他再預(yù)習(xí)一下課文,小明說老師沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè),所以不用做。

  小品片斷二:小亮回到家,父母還沒下班。小亮按照計劃自主完成了以下任務(wù)。①復(fù)習(xí)當(dāng)天筆記內(nèi)容 ②做老師布置的對應(yīng)練習(xí) ③找出自己在理解上有問題的知識點,做好標(biāo)志請教老師 ④預(yù)習(xí)明天的功課,有問題的地方做好標(biāo)注 ⑤自己做一些課外的閱讀 ⑥寫日記練筆。

  (1)兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有哪些區(qū)別?(2)這兩種不同的學(xué)習(xí)方式分別會產(chǎn)生怎樣的影響?(3)自主學(xué)習(xí)有什么特點呢?

  2、學(xué)會合作學(xué)習(xí)

  (1)開心游戲(請小組推選4個同學(xué)上臺做一個小游戲。每人伸出一只手,一起將課桌抬起來。):抬課桌——從這個游戲,你能悟出什么道理?

  (2)名言朗讀:談體會

  (3編寫學(xué)習(xí)小報—課前請同學(xué)們按課本要求編寫學(xué)習(xí)小報,課上請同學(xué)們交流以下三方面:

  ①交流報紙名稱和各小組成員分配的任務(wù)。

  ②交流為什么要這樣分配任務(wù)。

  ③交流小組成員對本次合作活動的感悟。

  3、故事賞析

  (故事內(nèi)容:雁群的飛行特征是以“V”字隊形飛行。這是因為每一只大雁扇動翅膀時,它都為跟隨其后的大雁創(chuàng)造一種托舉力,使整個雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。當(dāng)領(lǐng)隊的大雁疲倦了,它會退到側(cè)翼,另一只大雁則會馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴保持整體的速度。當(dāng)一只大雁生病或因受傷落隊時,另外兩只大雁會脫隊跟隨、幫助并保護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面,直到它能夠重飛或死去。)請同學(xué)們思考:這則故事對我們?nèi)绾芜M(jìn)行合作有哪些啟示?

  三、課堂練習(xí):

  (一)選擇題。

  進(jìn)入初中后,我們應(yīng)逐步擺脫對老師 和父母的依賴,積極主動地學(xué)習(xí),成為一個自主學(xué)習(xí)者。據(jù)此回答1-2題:

  1.自主學(xué)習(xí)的好處很多,下列屬于其好處的有

  ①能夠使我們不唯書.不唯上 ②能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)

  ③能夠使我們成為一個獨特的自我 ④能夠用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判別,用自己的語言去表達(dá)

  A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②④

  2.班級里幾個同學(xué)議論自主學(xué)習(xí)的問題,有下面一些說法,你認(rèn)為正確的應(yīng)該是

  A.自主學(xué)習(xí)就是自己獨立地學(xué)習(xí),不需要別人的幫助

  B.自主學(xué)習(xí)就是在爸爸.媽媽幫助下去學(xué)習(xí)

  C.自主學(xué)習(xí)就是逐步擺脫對父母和老師的依賴,獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任

  D.自主學(xué)習(xí)就是以自已為主,想學(xué)什么就學(xué)什么

  3.俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”合作學(xué)習(xí)是指

  A.學(xué)生在小組或團體中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)

  B.學(xué)生為了獲取高分?jǐn)?shù),而相互幫助的學(xué)習(xí)

  C.具有更強的問題性.實踐性.主體性和開放性的學(xué)習(xí)

  D.集中在某一固定地點的小組學(xué)習(xí)

  (二)非選擇題

  4、張健現(xiàn)在已經(jīng)是七年級的學(xué)生了。可他平時學(xué)習(xí)還像在小學(xué)那樣,依然靠父母、老師的督促,因而,學(xué)習(xí)成績一直不理想。 據(jù)此請回答:

  (1)張健學(xué)習(xí)成績一直不理想的主要原因是什么?

  (2)請你運用所學(xué)知識,告訴他怎樣走出困境?

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