小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案
小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案
一、主題目標(biāo):
1、熟悉自己的校園,增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。
2、了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備等。
3、嘗試用不同的方法進(jìn)行校園探密活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、結(jié)伴參觀學(xué)校的各種功能室,猜一猜有什么作用。
2、多媒體課件、校園相片。
3、各種設(shè)施名稱(chēng)的小紙條。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話激趣引入
同學(xué)們,開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了喜歡我們的校園嗎?我們都要在這所學(xué)校里度過(guò)六年的時(shí)間,我們都要共同愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校,你對(duì)我們學(xué)樣了解多少呢?你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)室,這些場(chǎng)室各有什么用處,你們想知道嗎?今天老師就帶大家去認(rèn)識(shí):我們的校園(板書(shū)課題)
(二)“小小探密員”匯報(bào),初步了解校園
師:課前老師布置了一項(xiàng)任務(wù)給大家,讓你們做一回“小小密探員”結(jié)伴去參觀各種功能室,下請(qǐng)大家匯報(bào)一下。
生:我到了電腦室,里面有好多好多的電腦,我看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐在電腦里畫(huà)畫(huà),可好看了,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,好快點(diǎn)到電腦室上課去。
生:我去了圖書(shū)室,里面有好多好多的書(shū),可好多書(shū)名的字我都不認(rèn)識(shí),我要好好學(xué)習(xí),識(shí)多一些字,好快點(diǎn)能看懂圖書(shū)室里的書(shū)。
師:這些小小的密探員真不錯(cuò),了解了我們學(xué)校的那么的功能用室。不過(guò)我們學(xué)校大著呢,除了你們說(shuō)到的這些,還有好多你們不知道的,想知道嗎?
(三)一起看看我們的校園,深入了解校園
你們想?yún)⒂^我們的學(xué)校嗎?現(xiàn)在我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀我們的校園。然后分組討論。
(四)深化擴(kuò)展,進(jìn)一步了解校園各地方的作用
1、課件出示圖書(shū)室的圖片
(1)來(lái)到這個(gè)地方,我們要怎么做?
(2)分組討論:要安靜,不能大聲說(shuō)話,拿放東西要輕。。。
2、課件出示喝水處來(lái)到這個(gè)地方,我們要怎么樣做?
(2)分組討論:要排隊(duì)喝水,要做到互相謙讓
(五)緊密聯(lián)系實(shí)際,深化認(rèn)識(shí)
1、看看我們的教室里有什么?出示寫(xiě)有教室物品名稱(chēng)的條子,先由學(xué)生對(duì)照實(shí)物貼一貼
2、玩游戲:把寫(xiě)有校園設(shè)施名稱(chēng),使用情景的條子分給學(xué)生。由一名學(xué)生介紹他紙條上的內(nèi)容,與情景或設(shè)施對(duì)應(yīng)的學(xué)生起來(lái)做朋友。
3、集體評(píng)議。
(六)畫(huà)校園,表現(xiàn)自己對(duì)校園的愛(ài)
1、把自己印象最深的一個(gè)地方,用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、多媒體上展示學(xué)生的畫(huà),讓該生說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內(nèi)容。
(七)課外延伸:試著和同學(xué)一起找找學(xué)校里的這些地方。每找到一處給自己獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
教師辦公室 廁所 飲水處 少先隊(duì)室 門(mén)衛(wèi)室 圖書(shū)室 電教室 音樂(lè)室
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