一年級上冊《跳傘表演》教案范文

一年級上冊《跳傘表演》教案范文

　　教學目標：

　　１、通過具體情境和實際操作，進一步體會比較兩個量的多少可以用減法計算，豐富減法的意義。

　　２、能正確計算十幾減5、4、3、2的退位減，并能解決相關問題。

　　３、感受數學與日常生活的聯系，體會數學的應用價值。

　　教學重點：

　　能正確計算十幾減5、4、3、2的退位減，并能解決相關問題。

　　教學難點：

　　能正確計算十幾減5、4、3、2的退位減，并能解決相關問題。

　　教學方法：

　　動手操作法、比較法

　　教具準備：

　　圓形紙片（紅色）、三角形紙片（黃色）、正方形（藍色）若干。

　　學具準備：

　　紅色小棒、藍色小棒、黃色小棒若干

　　第一課時

　　教學過程：

　　快問快答

　　1、（小黑板）示圖，淘氣有6塊糖，笑笑有4塊糖，淘氣比笑笑多幾塊糖？（列算式）

　　笑笑比淘氣少幾塊糖？列算式。

　　2、明明1分鐘做了9道題，麗麗1分鐘做了7到題，明明1分鐘比麗麗多做幾道題？

　　麗麗1分鐘比明明少做幾道題？列算式。

　　3、11-9=（說算法）

　　14-8= 17-8= 15-7=

　　一、激趣導入

　　1、同學們喜歡看特技表演嗎？請同學們欣賞空中特技表演。

　　2、觀察課本10頁圖：跳傘表演

　　3、邊觀察邊思考：你看到了什么？想到了什么？

　　（1）動物飛行員在表演，有藍色隊紅色隊和黃色隊；

　　（2）我想到了紅色隊比黃色隊多多少個？

　　（3）黃色隊比紅色隊少多少個？

　　（4）紅色隊和黃色隊共有多少個？

　　（5）紅色隊比藍色隊多多少個？

　　（6）我還想到了長大后也要學習跳傘表演

　　二、自主探究

　　1、解決問題

　　（1）紅色隊比黃色隊多幾個？

　　圓形紙片代表紅隊，三角形代表黃隊一一對應貼黑板上。

　　學生看圖列算式。

　　（2）藍隊比紅隊少幾個？

　　圓形紙片代表紅隊，正方形代表藍隊一一對應貼黑板上。

　　獨立列算式。

　　紅色隊比藍色隊多幾個？結合圖指出：多出的7個也就是少出的7個。

　　（3）、小結：像這樣比較兩個數的多少的問題要用什么方法計算？（減法）

　　2、比一比，算一算

　　指導審題，獨立列式。并說一說每個數代表什么。

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