電池教案

電池教案

　　活動目標

　　1、了解常用電池的型號，會正確安裝電池，樂意動手探索。

　　2、廢舊電池不能亂扔，應把它送到廢品收購站。

　　3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己對電池的見解。

　　4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　教學重點、難點

　　重點：認識電池型號

　　難點：安裝電池

　　活動準備

　　1、電視機

　　2、電池、玩具 （實物）

　　3、“電池回收”箱

　　4、幼兒自帶玩具

　　5、資料圖片 （U盤存放）

　　活動過程

　　一、師生問好

　　與老師以及客人老師問好。

　　二、認識電池型號

　　1、引出電池

　　師：“今天老師帶來了一樣玩具，而且我這個玩具會發出好聽的聲音，我們一起來看看”

　　師：“為什么不響呢？”

　　教師沒有裝電池，讓幼兒說出“因為沒有裝電池，所以不響”，從而引出電池，讓幼兒認識各種各樣的電池。

　　2、認識常用電池的型號

　　出示1號電池、2號電池、5號電池、7號電池讓幼兒認識，并知道他們的型號。

　　三、學習安裝電池

　　①教師通過認識電池之后，與幼兒一同找出相應的電池裝在玩具上。

　　（教師故意裝反電池）

　　師：“咦？電池裝好后，為什么還不響呢 ？”

　　從而讓幼兒繼續尋找原因，引入認識電池正負極這一活動內容。

　　②安裝電池

　　發放幼兒自帶玩具，學習安裝電池。

　　通過操作，讓幼兒學習正確安裝電池，教師巡回指導。

　　四、廢舊電池不亂扔

　　師：“電池的能量很大，它的危害也很大，我們一起來看看，電池都有些什么危害”

　　通過播放資料圖片，了解電池的危害，從而教育幼兒正確處理身邊的廢舊電池，知道廢舊電池不能與垃圾放在一起，應送到相應的回收站。

　　1、看圖片知道廢舊電池的危害

　　2、出示“電池回收”箱，倡導幼兒有廢舊電池應正確處理，如果家里或在身邊看到有廢舊的電池應拾起放到我們班的“電池回收”箱中，保護地球從我做起。

　　五、游戲

　　安裝好電池后，讓幼兒帶著自己的玩具到操場上玩，在玩的時候學會分享自己的玩具，有玩具樂意與好朋友一起玩。

　　教學反思

　　1、本次活動幼兒對本次教學活動比較感興趣，比較樂意積極參加到本次活動當中，達到一定的教學效果。

　　2、幼兒在學安裝電池的時候還需要教師多多協助。

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