蘋(píng)果樹(shù)笑了教案

時(shí)間：2024-09-10 16:42:29

蘋(píng)果樹(shù)笑了教案

蘋(píng)果樹(shù)笑了教案

蘋(píng)果樹(shù)笑了教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)蘋(píng)果

　　2．理解故事內(nèi)容，感受溫暖快樂(lè)的故事氛圍。

　　3．學(xué)習(xí)用不同的方法描述蘋(píng)果的特征。

　　4．喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

　　5．激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　讓幼兒學(xué)會(huì)與人分享的道理

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．錄音機(jī)1臺(tái)，錄音帶1盒

　　2．蘋(píng)果，蘋(píng)果脯，蘋(píng)果醬若干。

　　3．每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫(huà)書(shū)《開(kāi)心果園》和《快樂(lè)手工》各1冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、傾聽(tīng)故事。

　　播放故事錄音，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)故事，教師提問(wèn):“故事叫什么名字？”

　　“有什么動(dòng)物來(lái)摘蘋(píng)果？”鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題。

　　2、理解故事內(nèi)容。

　　（1）讓幼兒一邊聽(tīng)故事一邊逐頁(yè)翻看《開(kāi)心果園》第1~4頁(yè)的故事圖畫(huà)，組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：“秋天的蘋(píng)果樹(shù)上有什么？”聞一聞，又大又紅的蘋(píng)果有什么氣味？“蘋(píng)果樹(shù)上有多少蘋(píng)果？”“每個(gè)動(dòng)物摘了幾個(gè)蘋(píng)果？”蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果差不多被動(dòng)物摘完了，為什么蘋(píng)果樹(shù)小了？“

　　（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果看起來(lái)怎么樣的？”讓幼兒在蘋(píng)果樹(shù)上找一個(gè)自己喜歡的蘋(píng)果，說(shuō)說(shuō)它的樣子。鼓勵(lì)幼兒嘗試右手或身體做一個(gè)又大又圓蘋(píng)果的形狀。

　　3、聯(lián)想與分享。

　　（1）教師問(wèn)：“又大、又紅、又香的蘋(píng)果味道是怎么樣的？”你吃過(guò)蘋(píng)果嗎？“你喜歡吃蘋(píng)果嗎？”

　　(2)讓幼兒和好朋友一起分享蘋(píng)果、蘋(píng)果脯和蘋(píng)果醬，說(shuō)說(shuō)它們是什么味道的。

　　4、手工和活動(dòng)。

　　指導(dǎo)幼兒按照《快樂(lè)手工》的制作步驟撕貼出一個(gè)香甜的蘋(píng)果。

　　5、簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)幼兒的作品。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)此活動(dòng)，大部份幼兒能理解故事的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果，了解了蘋(píng)果的形狀特征及其味道；在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，幼兒的積極性很高，興趣很濃；大部份幼兒學(xué)會(huì)了與人分享的道理。

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