《蘇紅的畫》教學(xué)反思
《蘇紅的畫》教學(xué)反思
本單元的主題是“動腦筋，想辦法。”這篇主體課文寫了蘇紅不小心把參加比賽的畫弄臟了，又在爸爸的幫助下把弄臟的畫改成一張美麗、有情趣的畫的事。告訴我們“只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事”的道理。課文行文簡潔流暢，人物形象鮮明生動，呼應(yīng)對照嚴密。
在本課的教學(xué)中導(dǎo)入激趣，達到了事半功倍的效果，調(diào)動起了學(xué)生的讀書興趣和欲望。適合低年級學(xué)生的年齡特點。
教者注重學(xué)生的感受和體驗，調(diào)動學(xué)生讀的興趣，引發(fā)學(xué)生的情感體驗，并能夠抓住重點詞語引導(dǎo)學(xué)生體會文中人物的心情。逐層深入，使深刻的道理變得淺顯易懂，突出了單元主題。
拓展的《塞翁失馬》小故事更起到了激趣，加深體驗的作用。深化了中心。
不足之處是，讀的不夠，形式不夠多樣，感情朗讀流于形式。這是我以后應(yīng)該注意到問題。要把主體地位交還給學(xué)生。
【《蘇紅的畫》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
手形添畫美術(shù)教學(xué)反思01-28
教學(xué)反思畫楊桃（通用18篇）12-02
《一幅名揚中外的畫》教師教學(xué)反思（通用11篇）09-13
《傳神寫照——人物畫》教學(xué)設(shè)計范文02-26
seasons教學(xué)反思01-17
《大海》教學(xué)反思02-26
新詩教學(xué)反思03-19