中班語言捉小狗教案

中班語言捉小狗教案

　　一 活動目標

　　1 理解、學說童謠，嘗試運用合適的表情、動作進行角色問答

　　2 感受用太倉方言說童謠的新奇和有趣

　　二 活動準備

　　1 手偶兩個：張家老伯伯、養狗人各一個

　　2 與童謠內容相符的圖片四張

　　三 活動過程

　　1 玩童謠游戲《點點蟲》導入

　　（點點蟲，蟲兒飛；點點兔，兔兒跳；點點鳥，鳥兒飛；點點狗，狗兒跑）

　　2 依次出示小狗圖片，初步理解童謠內容

　　——你們有沒有看見過剛剛出生的小狗呀？是什么樣子的？

　　——小結：剛出生的小狗眼睛沒睜開了，它還在吃奶，它還不會走路呢！

　　3 初步欣賞，感受童謠

　　（1）第一次欣賞

　　——教師完整念，并配以手偶

　　——為什么覺得很有趣？在兒歌里你聽到了什么？

　　（2）再次欣賞

　　——教師再次念童謠

　　——張家老伯伯一共去捉了幾次小狗

　　——為什么沒有捉到？第幾次捉到了小狗？

　　（3）老師第三次念童謠

　　4 嘗試運用合適的表情、動作學說童謠

　　（1）師幼角色對念

　　（2）嘗試加入動作表現

　　5 角色問答

　　——一半幼兒演養狗人，一半幼兒演張家老伯伯，進行角色問答

　　——交換角色

　　附：童謠《捉小狗》（自編方言版本）

　　咄咄咄！ 咄咄咄！ 咄咄咄！ 咄咄咄！

　　啥人來？ 啥人來？ 啥人來？ 啥人來？

　　張家老伯伯來， 張家老伯伯來， 張家老伯伯來， 張家老伯伯來，

　　來做啥？ 來做啥？ 來做啥？ 來做啥？

　　捉小狗！ 捉小狗！ 捉小狗！ 捉小狗！

　　小狗眼睛非應張開！ 小狗了郎吃奶奶！ 小狗哎非會走路了！ 拿哦！捉去吧！

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