中學學生的學情分析工作計劃

時間：2024-09-23 04:40:57

中學學生的學情分析工作計劃

中學學生的學情分析工作計劃

中學學生的學情分析工作計劃

　　一、班級情況分析

　　我們班39人，男生15人，女生24人。目前本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學風優(yōu)良，學生思維較活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、本學期目標：

　　初三年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我們四班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，繼續(xù)加強班級管理，以班風促學風，班風建設緊緊圍繞班級制度的完善，班干部的班團活動的能力培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈，并努力內(nèi)化為每位學生自己的紀律要求。從而促進班級形成濃厚且積極的文化氛圍。通過各種班級活動對學生的學習責任心、上進心進行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責任，為分數(shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途。

　　三、具體措施

　　（一）思想教育：

　　1．針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌的常規(guī)教育。

　　2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

　　3．多多了解關心學生，努力開導學生，做好學生的心理輔導師。

　　（二）與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

　　（三）改進措施

　　1、做好學生的思想工作，闡明各校之間競爭的嚴峻形勢，全區(qū)有5400多初三學生，競爭激烈。讓學生有憂患意識，從而調(diào)動學習的積極性。

　　2、多與各科教師聯(lián)系，及時了解學生動態(tài)，接受科任老師的建議。多與家長交流，形成合力，共同督促學生學習，使其進步。

　　>>《班主任中學三（四）班學生學情分析》這篇教育教學文章來自［網(wǎng)］收集與整理，感謝原作者。，班主任中學三（四）班學生學情分析

【中學學生的學情分析工作計劃】相關文章：

關于學中玩樂中學的教案03-19