教學計劃總結報告
教學計劃總結報告
今天院長告訴我，要交本學期的教學計劃了。教學計劃？我久久沒有反應過來。是啊，做了一整年的學生，快要忘記自己另一個身份了。打開教務信息系統(tǒng)，絞盡腦汁才想起登錄的密碼。下載完課表，順便翻看了上一屆學生的評教，其中一個學生寫到，“法學課很受啟發(fā)，希望能繼續(xù)聽她講行政法”。我愣了一下，心里暖暖的，也覺得有些歉疚。
每學期都有評教，所以對學生們相似的溢美之詞已經(jīng)沒什么感覺了。今天突然看到一位學生如此平實地寫出對“她”的期待，我心里卻有種莫名的感動和不安。憲法課安排在大一的第一個學期，在每個桂子飄香的九月，我走進教室，都能聞到一股新鮮而充滿活力的氣息，那個時刻我總會覺得很幸福，因為我感覺到這股氣息會讓人青春永駐，呵呵。這一年一直在忙自己的學業(yè)，我沒能跟他們待在一起，也沒能在學業(yè)上給他們更多的指引和幫助，對于上面那位學生的期待，我只能辜負了。
教學計劃是每學期都要做的，因此大家交給教學秘書的那一份都千篇一律。其實每位老師心中都有一份更加豐富細致的計劃，那才是他們的心血所在。得好好制訂本學期的教學計劃了，想要“青春永駐”不是那么容易的，呵呵！
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