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幼兒園大班下學期教學計劃

時間:2024-07-18 07:11:21

幼兒園大班下學期教學計劃范文

幼兒園大班下學期教學計劃范文

幼兒園大班下學期教學計劃范文

  計 算

  1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系。

  2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發現總數與部分數之間的關系,部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

  3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

  4.正確書寫阿拉伯數字6-10,培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

  5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

  6.認識人民幣。

  7.運用標記等記錄周圍事物和現象,初步了解一些簡單的統計方法。

  8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

  9.學習20以內的加減法。

  健 康

  一、身心保健

  1、 進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食

  2、 進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

  3、 遵守規則,行為正確,有較強的自護能力。

  4、 合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。

  5、 正確認識自己,能較客觀地評價自我。

  二、體育鍛煉

  1、 排隊走步時較好地持對形,節奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動。

  2、 掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

  3、 培養幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

  4、能準確投擲動作,投準目標,提高手眼協調能力。

  5、能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

  6、 熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

  7、 能手腳交替協調地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

  8、 按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

  9、 能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

  10、進一步了解相關的體育活動常識,能遵守體育活動的規則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

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  計 算

  1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系。

  2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發現總數與部分數之間的關系,部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

  3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

  4.正確書寫阿拉伯數字6-10,培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

  5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

  6.認識人民幣。

  7.運用標記等記錄周圍事物和現象,初步了解一些簡單的統計方法。

  8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

  9.學習20以內的加減法。

  健 康

  一、身心保健

  1、 進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食

  2、 進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

  3、 遵守規則,行為正確,有較強的自護能力。

  4、 合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。

  5、 正確認識自己,能較客觀地評價自我。

  二、體育鍛煉

  1、 排隊走步時較好地持對形,節奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動。

  2、 掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

  3、 培養幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

  4、能準確投擲動作,投準目標,提高手眼協調能力。

  5、能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

  6、 熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

  7、 能手腳交替協調地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

  8、 按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

  9、 能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

  10、進一步了解相關的體育活動常識,能遵守體育活動的規則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。