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《真快樂》中班教案

時間:2024-10-13 06:16:26

《真快樂》中班教案

《真快樂》中班教案

《真快樂》中班教案

  活動目標:

  1、初步感知5以內的序數的含義以及它在生活中的應用。

  2、能從某一個方向確認物體的排列次序。

  3、體驗基數與序數的區別。

  活動準備:

  1、教具:一列火車(每節車廂一種顏色——紅、黃、藍、綠、黑共五節),5座房子,5只動物卡片(小兔、小羊、小狐貍、小ji、小猴 );1—5數字卡片若干。

  2、學具:5只動物卡片每人一套,畫有小火車的操作紙每人一張,1—5數字卡片每人一套,5座房子每人一套,幾何圖形若干,珠子若干。

  活動內容:

  一、教師與幼兒開火車進入活動室。

  二、感知5以內序數的含義,體驗基數與序數的區別。

  1、引導幼兒觀察思考哪是第一節車廂……哪是第五節車廂,老師用相應的數字卡貼在車身表示車廂次序,并請幼兒點數“第一節、第二節……”

  2、出示動物卡片,請幼兒點數有幾只小動物;

  這列火車真漂亮!看,許多小動物也要坐火車去游玩,我們數一數有幾只;

  3、請一幼兒上來幫小動物坐火車,要求小兔坐第一節車廂,小ji坐在第五節車廂,其他小動物按照身上的點子數坐在相應的車廂上;

  4、幼兒集體檢查擺放是否正確,并自己動手進行同樣的操作;

  5、時間不早了,小動物們都要回家休息了,這么多漂亮的房子一共有幾座?同幼兒一起點數房子,將總數5貼在房子的后面。可是他們的房子上沒有門牌號碼怎么辦?我們來幫幫它們吧!

  引導幼兒從左邊開始給房子依次編上第1號、第2號、第3號、第4號、第5號,并將數字貼在門上。

  說說房子后面的5和門牌號碼5所表示的不同含義。

  按小動物身上的點子數將小動物們送回家,請幼兒說出小動物們住在第幾間房子里(或說出第幾座房子中住的是什么小動物)。

  我們今天幫了那么多小動物們的忙,你們高興嗎?小動物們都回家了,我們一起來做游戲吧!

  三、動手操作加深對5以內序數實際意義的理解。

  大樹公寓:

  1、數一數,這棟大樓有多少層。

  2、講述動物搬家的故事:森林里剛建成一座大樹公寓,很多動物都搬進來了。小羊是第一個搬進來的,她住在第1層的第3 個房間。其他小動物也都陸續搬來了,你知道它們住在哪一層的第幾個房間嗎?

  3、填一填,請幼兒在方框中用相應的數字標出動物們所在住的房間。

  四、觀察掛圖《真快樂》

  引導幼兒說出畫面上有誰,他們在什么地方做什么事情,分別排在第幾位。

  想一想,在第四幅圖中,從樂樂向奇奇的方向轉,歡歡排在第幾?如果從奇奇向樂樂的方向轉呢?

  五、鞏固對序數的認識,結束活動。

  1、請小朋友戴上胸飾,聽音樂跳舞,音樂停后請幾位戴相同胸飾的小朋友排成一隊 。

  2、音樂停止,請幼兒根據胸飾后面的數字按順序排成一隊,表達:從前數起,我是第幾個……。

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