小學衛生具體工作計劃

小學衛生具體工作計劃

　　一、衛生工作的意義和任務

　　學校衛生工作的主要任務是：對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、學生常見病的預防。

　　從本校學生生長教育、健康水平的實際出發，合理的組織好各項活動，調動學生的積極性，有計劃地開展各種衛生活動和加強衛生監督，對學生進行健康教育，培養良好的衛生習慣，增強學生的自我保健能力，促進學生德、智、體全面發展。

　　二、基本情況分析

　　本校校園寬敞，高大的楊樹環繞四周。教室前面有美麗的花池。操場寬敞平整。如果沒有良好的衛生習慣，也就沒有好的衛生環境。本校學生衛生情況主要表現有以下幾點：

　　1、不懂什么是環境衛生，健康衛生。

　　2、不愛護花草樹木。

　　3、不注意飲食衛生。

　　三、各項活動的內容

　　為了使小學生從小養成良好的衛生習慣，有好的衛生環境也就有了好的學習氣氛，對教師和學生的身心健康起著重要作用，我校進行以下幾項活動：

　　1、在開學幾周進行徹底的衛生打掃，包括環境衛生，個個衛生，室內外衛生，糾正不良的衛生習慣。

　　2、養成良好的生活作息習慣。

　　有規律的生活，有利于兒童的身心健康，同時還能使兒童養成良好的生活習慣。

　　生活作息包括：學習、休息、戶外活動、用餐、睡眠等。

　　3、進行愛清潔，講衛生的活動。

　　愛清潔，講衛生不僅有利于身心健康發展，也是一個學校精神面貌和文化教養水平的體現，對于小學生來說，要求他們養成“四勤”“五不”的好習慣。

　　4、四勤：勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭理發，勤換衣服、勤漱口。

　　5、五不：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑，不隨地大小便。

　　6、堅持鍛煉身體。

　　體育鍛煉不僅使學生增強體質，而且對緊張的學習也是一種調節，有利于消除疲勞，提高學習的效率。經常堅持體育鍛煉，就會對健康打下堅實的基礎。

　　四、各項活動的具體安排

　　1---4周進行衛生知識教育，并進行衛生打掃，衛生檢查活動。

　　5---7周要求學生養成“四勤”、“五不” 好習慣。

　　8---14周進行“衛生周”評比與檢查。

　　15--16周進行衛生大掃除，大檢查。

　　其次，每周進行衛生評比檢查活動，促進健康的發展。

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