《牽牛花》教案范文

《牽牛花》教案范文

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)看圖解折出牽牛花，促進(jìn)幼兒動手動腦的發(fā)展。

　　2、能平整地翻出牽牛花。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　各色正方形彩紙、剪刀、牽牛花步驟圖。

　　重、難點(diǎn)：會看圖解折出牽牛花并翻開花瓣。

　　【活動過程】

　　一、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、小小什么花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀？

　　2、（出示牽牛花范例）牽牛花有幾片花瓣？牽牛花開在哪兒？藤蔓喜歡往哪兒爬？牽牛花會怎么樣唱歌？

　　二、觀察牽牛花步驟圖，引導(dǎo)幼兒探索、交流。

　　1、觀察圖解，引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽牛花的方法。

　　2、一個一個步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽牛花。

　　3、教師重點(diǎn)解釋難折地方。

　　三、幼兒嘗試看圖解折牽牛花。

　　1、教師觀察，隨時適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。

　　2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的孩子。

　　五、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。

　　幼兒欣賞自己折的牽牛花，復(fù)習(xí)歌曲《牽牛花》，體驗成功的快樂。

　　“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀……”

　　【活動反思】

　　本次活動，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花步驟圖，請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強(qiáng)烈探索的機(jī)會，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對最后一步翻出花朵感覺比較困難，經(jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來，而且也越來越精細(xì)。

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