我家門前新事多教案

我家門前新事多教案

　　教學目標：

　　1、對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。

　　2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。

　　3、憧憬家鄉(xiāng)的未來，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。

　　設(shè)計理念：

　　活動是本課程教與學的主要形式。在教學過程中需要將活動的過程、方法和技能與知識融合起來，盡量避免直接講授知識或羅列事實與答案。活動設(shè)計要具有趣味性和可操作性，重視兒童的直接體驗、親身感受，讓兒童能以討論、觀察、調(diào)查、實驗等多種方式去學習。

　　教學流程：

　　（一）采風活動

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：

　　師：同學們，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。今天，我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。

　　（課件演示小明家鄉(xiāng)的變化）

　　2、引發(fā)采風興趣：

　　師：同學們，看過之后，你有什么想法呢？

　　（學生自由暢談）

　　師：好，我們來組織一次“生活新風貌”采風活動，大家可以用各種辦法去收集我們生活中的新鮮事，攝影、錄象、畫畫都可以，最好能從環(huán)境變化、交通變化、生活狀態(tài)等多方面去調(diào)查，希望大家踴躍參加！

　　3、活動計劃：

　　根據(jù)各自的實際情況，自由組合，討論采風的時間、地點，以什么方式收集材料，從哪些方面著手。

　　各小組進行交流，互相補充、完善活動計劃。

　　４、聘請校外輔導(dǎo)員（社區(qū)負責人、攝影師、畫家等）與學生合作，共同完成本次采風活動。

　　（二）整理活動

　　１、師：家鄉(xiāng)的變化真大呀！讓我們各展風采，一起來說說家鄉(xiāng)的變化！

　　（學生暢所欲言，談變化）

　　２、交流討論

　　師：聽了大家的介紹，老師的心里有說不出的高興。你可曾知道，我們的家鄉(xiāng)為什么會有這么大的變化？

　　（小組討論、全班交流）

　　小結(jié)：同學們說的對，是科技的發(fā)展、社會的進步給我們帶來了新的氣象，隨著時間的推移，我們的生活還將發(fā)生意想不到的變化。同學們，放開我們的思維，讓我們共同來設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來還會發(fā)生什么樣的變化？

　　３、未來暢想

　　學生們情緒高漲，充分發(fā)揮自己的想象力，自由交談。

　　４、激趣引導(dǎo)

　　師：同學們，老師真是感動極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，明天的家鄉(xiāng)會更好！讓我們共同來記下這美好的時刻，讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！

　　接下來，我們一起動手，以小組把收集來的資料集中到一起，開啟每個同學智慧的大腦，我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動。唱歌跳舞、評書快板，請同學們各盡所能，展示家鄉(xiāng)的變化，暢想家鄉(xiāng)的未來！

　　５、小組合作，做版面、寫串詞。

　　（三）“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動

　　播放歌曲“越來越好”營造氣氛，學生組織活動。

　　同學們將家鄉(xiāng)的變化編成兒歌、快板、評書、歌詞，介紹自己收集的家鄉(xiāng)變化的資料。

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