高研班學(xué)習(xí)的心得體會
高研班學(xué)習(xí)的心得體會
柳州市教科所陳進(jìn)老師講課的內(nèi)容是“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂之聽課與評課”，理論講述后，陳老師讓我們以組為單位進(jìn)行“評課”的實戰(zhàn)操練：老師給了我們3個案例和6個課堂看點，每組自主選擇案例和看課點進(jìn)行評析。 ……
我們“夢6組合”圍繞著老師提供的6看課點爭論不休，大家都覺得不是很合適，卻也選擇了其中一個看點來評價“6的乘法口訣”，評課的效果不好。這個環(huán)節(jié)下來，陳老師評道：我更想看到你們根據(jù)實際設(shè)置新的看點來評課，很遺憾沒有一個小組能夠質(zhì)疑這些看點，提出新的看點……
【感悟】
明朝學(xué)者陳獻(xiàn)章說：“學(xué)貴質(zhì)疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”沒有哥白尼對“地球中心說”的質(zhì)疑,就不會有銀河系中“太陽中心說”的確立,。質(zhì)疑是造就成功的良好品質(zhì)！教師，你質(zhì)疑了嗎？質(zhì)疑教材、質(zhì)疑專家、質(zhì)疑權(quán)威了嗎？一個不會質(zhì)疑的老師何以教出學(xué)會質(zhì)疑的學(xué)生！讓我們一起學(xué)會質(zhì)疑。
但是，我們必須明白，“疑”是建立在豐富的知識和認(rèn)真的思考態(tài)度上的。決不是無端的猜疑或隨便的懷疑。不斷修煉，提升自身素養(yǎng)，才能有效的質(zhì)疑。
【高研班學(xué)習(xí)的心得體會】相關(guān)文章：
新課標(biāo)學(xué)習(xí)的心得體會04-19
學(xué)習(xí)三實心得體會范文07-24
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會07-24
醫(yī)生學(xué)習(xí)中國夢心得體會范文07-24
學(xué)習(xí)感想和心得體會（精選15篇）03-20
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會范文07-24
學(xué)習(xí)溝通技巧心得體會（通用12篇）05-24
信息化建設(shè)的學(xué)習(xí)心得體會04-02