《假如我可以變》教學設(shè)計

《假如我可以變》教學設(shè)計

　　教學目標:

　　1、認讀4個字。

　　2、展開想象，說一說假如自己也可以變，想變成什么。

　　3、能有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，感受我對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。

　　教學重點：感受“我”變成小動物后的樂趣。

　　教學難點：展開想象，說一說假如自己也可以變，想變成什么，能夠把語言組織完整，有條理。

　　教學時間：1課時。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　如果你可以變成任何東西，那么你們都想變成什么？為什么？（困）

　　今天我們一起學習“假如我可以變”這篇課文，看看我們的小主人他想變些什么？

　　二、新授：

　　（一）提出自學要求：

　　1、小組合作，把課文讀正確流利，初步了解課文內(nèi)容。

　　2、互相說一說，小主人都想變成什么？為什么？

　　3、書上是怎樣寫的？（先說想變什么，再說怎樣生活，最后說想為人們做哪些有意義的事。）

　　（二）小組匯報交流。

　　1、各組匯報，互相補充。

　　2、指導學生說完整話，把自己的意思表述清楚。

　　（三）啟發(fā)想象，練習表達。

　　1、想想你想變成什么？（展開想象的翅膀，讓思維自由馳騁，按照書上的表達方法說出自己的想象。）

　　2、小組之間互相說一說。

　　3、匯報，自由發(fā)言。

　　三、課堂小結(jié)：今天大家的表現(xiàn)非常好，都能夠展開合理的想象，而且都考慮到了為人們做好事，希望你的愿望有一天能夠得以實現(xiàn)。

　　四、作業(yè)：把你們說的寫成一段完整的話。

　　板書設(shè)計：

　　4、假如我可以變

　　蜻蜓 除害

　　青蛙 捉蟲

　　蚯蚓 翻松泥土

【《假如我可以變》教學設(shè)計】相關(guān)文章：

《標牌設(shè)計》的教學設(shè)計03-14

旋轉(zhuǎn)的教學設(shè)計02-16

《茶經(jīng)》教學設(shè)計02-18

《國殤》教學設(shè)計12-11

《賽馬》的教學設(shè)計05-21

國慶的教學設(shè)計03-19

《 It was there 》教學設(shè)計與說明03-19

映山紅的教學設(shè)計03-19

頤和園精選教學設(shè)計03-20

設(shè)計分層教學目標設(shè)計05-20