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《會飛的娃娃》教學設計

時間:2024-10-12 05:46:11

《會飛的娃娃》教學設計

《會飛的娃娃》教學設計

《會飛的娃娃》教學設計

  教學目標:

  1、巧妙的運用身邊的材料采用剪貼等方法制作“娃娃”

  2、嘗試自然小知識的美術游戲活動,從中感受到成功帶愛的快樂。

  3、通過教學學會怎樣處理廢棄物并養成愛護環境的好習慣。

  教學重點:

  1、啟發學生對“娃娃”進行裝飾。

  2、讓學生嘗試自然知識的美術活動。

  教學難點:組織教學與怎樣才能使“娃娃”飛起來。

  教學準備:薄塑料袋、彩色紙、剪刀、線、雙面膠、課件

  教學過程:

  一、故事導入

  有一個小朋友睡覺時夢見自己抱著玩具娃娃飛上了天空。娃娃帶著他飛呀飛呀,飛到了神秘的宇宙中,看到了許多星球。醒來后才發現自己作了一個美麗的夢。小朋友們,你們相信世界上真有會飛的“娃娃”嗎?(有的信有的不信)今天張老師就要帶你們去見識會飛的“娃娃”,你們愿意嗎?(愿意)

  二、知識探討

  1、觀看影片

  讓小朋友看一段影片(小朋友與娃娃玩樂的情景),激起他們對該課的興趣。師問:小朋友們,你們也想到操場上去玩嗎?想,我們沒有會飛的“娃娃”那該怎么辦?(生:自己做)。

  2、猜一猜

  制作娃娃首先應該想一個娃娃的形象。老師這兒有許多娃娃,誰愿意上來猜一猜、摸一摸,然后大膽的說出他的樣子。(如:大大的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴等)。

  3、欣賞評價

  課件展示學生制作的會飛的“娃娃”,讓小朋友們仔細欣賞并說說自己最喜歡哪一個,為什么?

  4、娃娃制作步驟(課件)

  A 五官與頭發的剪制方法

  B 擺放位置與粘貼方法

  C 怎樣系繩子

  教師示范:制作一個可愛的娃娃,在教師里試著飛一飛。

  三、大膽表現

  制作要求:

  1制作一個有趣的會飛的“娃娃”

  2充分利用身邊的廢棄物品(紙屑;塑料袋;線;繩子)

  3注意“娃娃”五官及發型的裝飾,色彩深淺的搭配

  四、過關游戲(課件)

  游戲規則:答對問題小車通行,否則前面出現障礙。(小組討論后作答)

  問題:你平時是怎樣處理廢棄垃圾的?

  你最喜歡本班誰做的娃娃?

  娃娃為什么能飛起來?

  你的娃娃玩完了準備怎樣處理?

  教師小結:我們要愛護環境,不亂丟,不亂扔,做一個文明的環保小衛

  五、感受快樂(帶孩子們來到操場,交代安全事相。)

  1、交換“娃娃”接力賽規則。

  2誰的娃娃飛得高,飛得最好看。

  六、總結下課。

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