《歡樂合作跑》教學反思

《歡樂合作跑》教學反思

　　本節課很好的貫徹了新課標“健康第一”基本理念，通過各種游戲，調動了學生課堂參與的積極性和主動性，完成了教學設計中的教學目標：“使學生在集體合作中熟悉跑、喜歡跑、體驗通過互助、協作、獲得成功的樂趣”的教學目標，發展學生快速跑能力，培養學生與人合作既相互協作、與人交往能力。從課堂教學情況和學生的課堂反應，學生能夠積極參與教師設計的每一個環節的練習，學生課堂討論積極，興趣很高。而且通過練習，學生的親身體驗，教師的引導，學生總結出了合作跑的要點：合作、默契和節奏，雖然不是很完整，但學生能夠總結出幾點一經不錯，說明學生在課堂教學中能夠積極參與、積極思考、積極總結。

　　在農村如何在器材少、場地小的情況下把學生的活動積極性和學習的主動性調動起來，一直是困擾農村學校體育教師的一個問題，這節課教具只用了一些沒有用的廢報紙，幾根標志桿。教具簡單，而且很好的調動了學生的學習熱情和學習樂趣，成功的完成了教學任務。報紙一物多用。

　　本課也還存在很多不足，比如教師的語言表達不夠清晰語速過快，在音樂的配合上沒有提前做好準備，浪費了點時間，課堂的安全強調不夠，以后的教學還需注意！

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