小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

時(shí)間：2024-03-19 14:38:16

2015-2016年度二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

小學(xué)生二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

姓名：班級(jí)：

親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定掌握了許多新的知識(shí)，今天，老師考考你們，等你們的好成績(jī)啊！別忘了，要仔細(xì)哦！

一、認(rèn)真閱讀每組拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。（12分）

hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì zāi hài

ɡào sù bì xū zhùfú bǎo hù yǎn jing rēng diào

二、我會(huì)比一比再組詞。（8分）

相（）洋（）里（）級(jí)（）

鄉(xiāng)（）揚(yáng)（）禮（）及（）

手（）圓（）晴（）申（）

首（）園（）睛（）伸（）

三、我會(huì)給帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音。（6分）

好（hǎo hào）學(xué) 彎曲（qǔ qū）養(yǎng)分（fēn fèn）嫦娥奔（bèn bēn）月

茁（zhuó chū）壯長(zhǎng)袍（páo pào）粗糙（zào cāo）冰雹（báo páo）

四、我會(huì)把詞語(yǔ)寫(xiě)完整。（9分）

引人（）目自言自（）無(wú)（）無(wú)蹤議論（）（）

雪中（）炭助人為（）奇形（）狀（）空母艦

五、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）

例 1：（搬）桌子例2：一只（花貓）例3：買(mǎi)——（賣）

（）蟲(chóng)子一盤(pán)（）苦——（）

（）地面一條（）靜——（）

（）鋼琴一臺(tái)（）危險(xiǎn)——（）

六、我會(huì)查字典。（6分）

要查的字	部首	除去部首剩幾畫(huà)	音序	音節(jié)	組詞
容
城

七、我會(huì)照樣寫(xiě)句子。（12分）

例1：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

張老師是我們的班主任。

。

我的故鄉(xiāng)是寧波。

。

例2：葉子上的蟲(chóng)還用治？

葉子上的蟲(chóng)不用治。

這么大了，上學(xué)還用媽媽送？

。

天上的星星這么多，怎么數(shù)得清呢？

。

例3：沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。

淺水洼里的水會(huì)被沙粒吸干。

同學(xué)們把氣球放上了天空。

。

小朋友把桌子擦干凈了。

。

八、請(qǐng)給句子排排隊(duì)。（6分）

（）池塘邊上有棵梧桐樹(shù)。

（）藍(lán)藍(lán)的天空下是一片金黃的稻田。

（）一片一片的黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)。

（）秋天來(lái)了，秋姑娘把大地打扮得分外美麗。

（）稻田旁邊有個(gè)小池塘

（）落到水里，小魚(yú)把它當(dāng)作傘；落在地上，螞蟻當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

九、我會(huì)按課文內(nèi)容填空.（15分）

_______潭水深_________，________汪倫_________。

2、《黃山奇石》給我們?cè)敿?xì)介紹了三種奇石，它們是_________ _________

_________。

3、青蛙認(rèn)為天，小鳥(niǎo)認(rèn)為天_________。

3.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，________________________。

4、梨樹(shù)掛起的燈籠,蘋(píng)果露出的臉頰，稻海翻起 ,高粱舉起燃燒的。
十、我還會(huì)自己讀懂短文，回答問(wèn)題。（7分）

青蛙能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病，讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的動(dòng)物，請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們。

1.文中共有句話。

2.文中寫(xiě)了、、這三種有益的動(dòng)物。

3.青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是，保護(hù)莊稼。啄木鳥(niǎo)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，保護(hù)了。所以，我們都應(yīng)該

十一、我會(huì)看圖寫(xiě)話。（10分）

要求:請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,看看圖上有誰(shuí)?

他們?cè)谑裁吹胤?干什么?試用上“有的、、、、、、有的、、、、、、還有的、、、、、”

寫(xiě)一段話。