擺渡人讀書心得體會范文
擺渡人讀書心得體會范文
《擺渡人》講的，總結(jié)起來：人死后是有靈魂的，并且會有一個擺渡人，帶領(lǐng)保護著靈魂，到達安全的地方。按照這樣的故事設(shè)計，一個叫做迪倫的女孩，不幸死亡，進而和一個叫做崔斯丹的擺渡人，相識相知相愛的故事。
故事整體上分成了兩部分。
第一部分：迪倫乘坐火車看望多年未見的父親，但是中途火車發(fā)生了事故，迪倫死在了列車上。迪倫的靈魂從身體釋放出來，見到了自己的擺渡人崔斯丹。
隨后和崔斯丹的相處中，她明白了自己死亡的真相，明白了人死后靈魂擺渡人的存在，明白了前往安全地歷程的艱險。其中我覺得最為重要的一點，她明白了崔斯丹的重要性：她只能跟著他，她只能服從他的命令，她唯一能夠依靠的只有他，她離不開他了。如果故事就這樣下去，我們看到的可能只是一個平淡無奇的想象作品。
曲折就在于，迪倫是個不一樣的人。在作者筆下，她很堅強，知道了死亡的真相，不會太過悲傷；她很善良，看到崔斯丹受傷，她會難過；她也很叛逆，偶爾會質(zhì)疑崔斯丹的要求；當然，她也很感性，對自己的感情，勇于表露。
好的元素都有了，故事便發(fā)生了。
他們就這樣一路走啊走啊，直到了終點。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界，他只是一個擺渡人，這決定了他們不能在一起。靈魂歸所，迪倫踏進的那一刻，便在她和崔斯丹之間形成了無法逾越的障礙。她來了，他卻不能來。崔斯丹又要開始自己一成不變的工作，去引導下一個靈魂。
一切看起來都結(jié)束了，但是卻是另一個新的開始。第二部分就這樣展開了。迪倫想要見崔斯丹，她要出去。她發(fā)現(xiàn)了離開靈魂歸所的秘密，不顧別人的勸阻，開始了返回的路程。返回的歷程依然艱難，但是對崔斯丹的愛支撐著她一步步走下去。終于，她見到了他。故事便這樣倒了過來。
前部分，崔斯丹帶著迪倫走，他告訴迪倫，他們要去靈魂的歸所，迪倫需要相信崔斯丹；后部分，迪倫帶著崔斯丹走，她告訴他，他們要去迪倫死亡的地方，崔斯丹需要相信迪倫。可以說，第一部分是在不斷走向死亡；第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試，她也要帶著崔斯丹去嘗試。
但是不論是去靈魂歸所，還是嘗試返回人間，永恒不變的是：迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無法跨越障礙，她便逃了出來，朝著另一條路進發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行，但是她已經(jīng)沒有其他路了。
最終，結(jié)局很圓滿，迪倫起死回生，崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑，故事到此結(jié)束。
《擺渡人》并沒有給我的帶來太多的震撼，也許是我并沒有太多的人生閱歷去感悟，或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛情與救贖的主題倒是深深吸引了我。
迪倫在現(xiàn)實中是個備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學欺負，似乎不好的一切在她活著的時候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。
與其說崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念，讓她拯救了自己與所愛之人。
就如封面所言：如果我真的存在，也是因為你需要我。
擺渡人讀后感：我想說的是：因為我需要你，所以你也需要我，我不會辜負我自己，更不會辜負你。
【擺渡人讀書心得體會】相關(guān)文章：
《教育的細節(jié)》的讀書心得體會（精選15篇）08-06
關(guān)于樹立正確讀書觀的心得體會07-24
格林童話讀書心得體會（通用18篇）08-19
《魯濱遜漂流記》讀書心得體會1200字01-27
《給年輕班主任的建議》的讀書心得體會（精選20篇）06-08
《給老師的100條建議》讀書心得體會范文07-24
《教師新師德六項修煉》讀書心得體會范文04-26