認(rèn)識(shí)紅色綠色教案

時(shí)間：2024-07-25 20:06:42

認(rèn)識(shí)紅色綠色教案

認(rèn)識(shí)紅色綠色教案

認(rèn)識(shí)紅色綠色教案

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　對(duì)于托班的幼兒來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色是有一定的難度的，我設(shè)計(jì)在這節(jié)課時(shí)，想到了，通過(guò)游戲的形式，讓小朋友體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，并且從游戲這種邊玩邊學(xué)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了紅色和綠色。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)紅色、綠色。

　　2、能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話活動(dòng)引入，形式引入：

　　師：小朋友們今天老師帶來(lái)了好玩的海洋球

　　教師出示一個(gè)袋子，請(qǐng)幼兒摸球，當(dāng)摸到第一個(gè)紅球的時(shí)候認(rèn)識(shí)紅色。當(dāng)摸到第二個(gè)紅球的時(shí)候，教師放慢語(yǔ)速讓幼兒加深印象認(rèn)識(shí)紅色。當(dāng)摸到第三個(gè)球的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)其他小朋友說(shuō)出自己拿了一個(gè)什么顏色的球(認(rèn)識(shí)綠色球的方法和紅色的方法一樣）

　　2、游戲：送球?qū)殞毣丶?/p>

　　師：“小朋友有家嗎？我們的球?qū)殞氁灿屑摇！背鍪痉孔印?/p>

　　師：“這是什么？是什么顏色的房子？”告訴幼兒紅色房子是紅球?qū)殞毜募遥G色房子是綠球?qū)殞毜募遥覀円黄鹚颓驅(qū)殞毣丶野?"

　　師：紅房子是誰(shuí)的家？綠房子是誰(shuí)的家？

　　3、尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

　　游戲“小圓寶寶找媽媽”。先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令玩游戲。

　　師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們和顏色寶寶一起來(lái)做個(gè)游戲

　　師：小朋友們看看自已身上是什么顏色的小圓寶寶。

　　師：老師拿出紅顏色的寶寶說(shuō)：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，老師拿出綠顏色的寶寶說(shuō)：“綠顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”小朋友們記住了嗎？記住了我們就開(kāi)始啦。

　　4、聽(tīng)音樂(lè)，和瓶子寶寶跳舞

　　師：小朋友手上拿的瓶子，搖一搖，它就會(huì)變顏色哦！

　　師：我們和瓶子寶寶一起跳舞吧！