二年級《未來的房子》教學設計
二年級《未來的房子》教學設計
第一課時
教學內容：設計未來的房子
教學目標：
通過對未來房子的想象和學習，激發孩子們的創造力和想象力，使學生在想象的“王國”自由馳騁，在線與色的世界中盡情揮灑。讓學生充分體會藝術活動帶來的快樂，同時培養他們的責任心與使命感，為成為未來世界的建設者做好準備。
教學準備：
1、現代建筑設計作品的介紹資料。
2、有關建筑家和藝術家的有趣故事。
課型：繪畫課
教學過程：
1、組織教學：檢查學生課前準備情況。
2、導課：
上節課大家已經對房子有了更深一步的了解。今天，讓我們展開想象的翅膀，一起遨游在未來的世界里，為自己、為大家設計一幢房子，比一比，看誰的房子設計的最適用、最美觀、最有新意。
3、新授：
聽故事： 拓展學生的思路，激活學生的想象，教師講述有關建筑家和藝術家有趣的故事。（例如：達·芬奇、米開朗基羅等著名大師的故事片段），并展開討論。
讓學生自己搜集資料，與老師共同講述心目中的英雄們。學生們很喜歡自己搜集的資料在公開場合宣讀，這樣即可以讓大家學習更多的知識，也可以激勵學生的學習興趣。
欣賞一下：
欣賞現代建筑設計的實物或圖片，教師啟發學生思維，提示他們回答：未來的房子會是什么樣子的？它可能是一座移動的房子，可以像火車一樣飛跑，像飛機一樣飛翔，可以上天、入地、下海等，也可以建在宇宙中的某個星球上。
談一談：學生分組討論自己的房屋設計方案。
在分組討論的基礎上，請學生將本小組的設計方案談出來，讓大家一起分享他們的設計成果，感受快樂。
畫一畫：進行想象繪畫創作《未來的房屋》。
表現形式和材料工具自由選擇（可以單獨或合作完成）。例如：以小隊為單位將同學們的想象設計組合成一幅長卷式的作品，其他同學可以進行相互觀摩或評價。
作品大展示：
將學生的作品展示出來，特別是與同學們一起分析和欣賞一些比較精致的作品。在展示中再一次啟發學生們的想象力，感受小伙伴的創作快樂。
課堂拓展：用自己身邊可以找到的廢舊紙箱、舊掛歷紙、一次性餐具用品等，分組合作完成自己心中想象的未來建筑，可以自由拓展個人的思路，粘接合成一個大型建筑群。
教學建議：
1、肯定和鼓勵學生對未來房屋設計的方案和思路。
2、對學生展示的設計方案，進行生平和師評。
3、運用小小展示會的評價形式，鼓勵學生用語言描述的形式闡述自己的設想，教師對學生語言描述的情景進行鼓勵和表揚。
定的空間，他們是無可估量的。
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